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新高考压力太大,浙江学生老师家长都在感慨:做不完的作业,刷不完的题目!

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发表于 2016-10-19 10:30:24 | 显示全部楼层 |阅读模式 | 来自浙江
全省50.82万考生参与的新高考
上周日刚刚结束,
对于这项全新的考试,
学生、家长、老师有一大堆话要讲。
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舟山一位有着23年教龄的高中老师
近日在朋友圈留言,
引起了许多家长的共鸣——
       进入十月以后,我有时会害怕走进教室。那是一个让我感到充实,又让我感到心疼的地方。一天天,一晚晚,我们的学生要从早上7:00,坐到晚上9:50,才能离校,有的学生在回家后还要继续学习,学到半夜11点、12点。做不完的作业,刷不完的题目,看不完的用书。
       我也想让他们站起来去操场运动,我不敢;我也想让他们看会电影读读小说,我也不敢。面对即将到来的选考,似乎只有坐在那里埋头学习,才是最令人放心的迎考标准姿势。
       原来我们也经历过高三,我们也感觉辛苦,但我们一般在最后高三发力,一年磨一剑,只为在六月的高考拔剑出鞘,是死是活,这样的考试,经历一次足矣。
       然而现在呢?
       进入2016年以来,4月份选考、10月份选考,大半年时间已经经历了两次这样的迎考,而明年还会有两次!战线如此漫长,冲锋号一再吹响。百日的准备,30天的挑战,冲刺的煎熬,每一轮都要走一遍!无论你是两门,还是三门,四门,煎熬的感受是一样的:谁都不想再来第二次。
       每一代人有每一代人的命运吧!
       孩子,不要抱怨读书苦,那是你通向世界的一条路。
       罗素说过,人生应该像条河,开头河身狭窄,夹在两岸之间,河水奔腾咆哮,流过巨石,飞下悬崖。后来河面渐宽,两岸离得越来越远,河水也流得较为平缓,最后流进大海,与海水浑然一体。其实,这也应是学习的历程写照。走过这段最狭窄的地方,那些你吃过的苦,熬过的夜,做过的题,背过的单词,都会铺成一条宽阔的路,带你走到你想去的地方!
……

看完这段文字,
很多人会觉得有所感慨。
和传统高考比,
新高考真的给孩子们带来了这么大压力?
他们的真实感受是什么呢?
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先来看看一位高三学生和他的家庭,在新高考中的心路历程。

一位高三学生家庭的选择


因为心里没底,
放弃了优势科目因为考试紧跟寒暑假,
放弃了旅行
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       10月16日凌晨一点,浙江省新高考第三次学考选考进入第三天。
       杭州下城区某个小区里,一个喝高了的酒鬼在安静的夜里大声嚷嚷。高三学生小陈的妈妈下意识地拿起手机想要报警,以免打扰明天还要考试的儿子。
       拨号前,她瞄了下儿子房间,里面没什么动静,她以为儿子已经睡熟,于是放弃了报警。
       吃早饭的时候,妈妈才知道,小陈昨晚也听到了吵闹声。为了不让妈妈更焦虑,他佯装睡着。考试期间,小陈几乎都是半夜12点多才入睡。
       酒鬼不是那几天唯一的噪声源。
       考试前几天,楼下装修,妈妈跑去交涉。“结果人家根本不知道过几天要高考。”
       考试期间,考场边的操场上在开运动会,加油声、喇叭声,在妈妈听来特别刺耳。“万一考英语听力怎么办?”
       这让妈妈得出一个结论:除了考生家长和老师,整个社会没有做好迎接高考的准备。
       事实上,从小陈进入高一开始,这种紧张、敏感、焦虑的氛围就笼罩着全家。过去三次学考选考的时候,都是一家人情绪大爆发的时刻。
       新高考改革方案出炉后,小陈面临的第一个挑战是决定选考的科目。
       新高考打破了文理分科的局面,学生可以在7门科目中任选3门,和语、数、外一起构成高考科目。和自主选择权加大成正比的,是学生和家长的纠结和摇摆。
       小陈很羡慕他的一个初中同学,那个同学严重偏科,物、化、生三门课的总分能排进全校前十,但加上政、史、地之后,一下子就跌到全年级三四百名。对他来说,选考科目没什么好犹豫的,肯定选物、化、生这三门。
       但小陈各门功课都比较均衡,没有特别突出和特别薄弱的科目,反倒增加了选择的难度。
       因为不喜欢死记硬背,他首先排除了历史和政治。又因为喜欢地理老师的授课方式,所以首先选择了地理。
       最大的纠结体现在通用技术这门课上。小陈的通用技术学得不错,能进入年级前三四十名,而且这也是他所在高中的优势学科。
       但跟其他科目相比,通用技术实在是太新了。当时,各高校还没有公布各专业所需的选考科目,小陈一家人不知道通用技术的选择范围大不大,心里没底。保守起见,小陈放弃了通用技术,选择了物理和化学。
       然而第一次学考选考后,他发现有很多成绩不如自己的同学在技术选考中拿了满分。这让他有点懊恼,开始怀疑自己当初的选择是否明智。
       新高考给予学生自主权,很大程度上是希望他们在高中阶段就确立好职业规划。但小陈对未来职业并没有一个清晰的概念。妈妈也觉得,在高中阶段就做出选择实在太为难孩子了。“就说我自己,我在三十多岁的时候,都还不知道自己喜欢什么,适合什么工作呢。”
       读高中前,小陈全家每年都会在假期安排一次一周以上的长途旅行,进入高中后,一年两次的学考选考,分别紧跟着寒暑假,长途出游被迫中断。“他有一个同学暑假去新加坡玩,在机场还捧着书复习。”小陈妈妈说。
       不仅寒暑假被占用了,平时的课余时间也没有喘息的机会。和班上大部分同学一样,小陈周末甚至晚上,都要去课外辅导班补课。小陈妈妈说,一门都不报的学生几乎没有。
       这类辅导班和以前有所不同。新高考前,辅导班开设的课程主要是六门高考主课。但现在,辅导班覆盖了全部10门学考科目。而它一个重要的作用就是抢在学校教学进度之前,提前教完考试内容。
       这种抢跑的现象非常普遍。按照正常的教学进度,考生应该在明年4月份才完成所有的学考和选考(选考一般考两次)。但有一部分学生这次就考完了学考选考,接下来,他们可以专心投入到语、数、英的复习当中。
       小陈妈妈提到这些时,语气里充满了羡慕,尤其是那些拿到高分的考生。“对他们来说,最后的高考确实是减压的。”
       这次考试结束,顾不上休息,小陈马上又要投入明年4月物理和化学第二次选考的复习中。
       而这样的日子,距离结束还有大半年。
打破一考定终身
为什么家长不满意
为什么学生更难选
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       杭城教育圈几位大咖给出的答案是:不适应。
       尽管高考制度改了,但在学习和教学的心态上,大家还停留在应试教育阶段。
       新高考的关键词是“选择”,但是现在的高中生,从小到大都没选做过这样的选择,都是考什么就学什么,而如今变成了选什么学什么,“让学生知道自己喜欢什么,将来要做什么,这样的生涯规划应该从初中,甚至小学开始做。”在一些高中生职业生涯规划论坛上,钱报记者多次听到类似建议。显然,目前初中到高中没有这样的衔接。
       中考政策没有与新高考完全接轨,也是让学生和家长感到无所适从的关键。
       为应对中考,初中教学更重视理科,到了高中,发现文理界限被新高考打破,许多理科有优势的学生心态有变化,不知道如何在分数上体现自己的优势,更不知道该如何选课。
       钱报记者发现了一个值得深思的现象,在选课时,往往是那些各科实力都很出色的传统好学生难以抉择。反倒是那些有长处也有短板的学生能很快明确目标,少了许多烦恼。
       前两天学考选考期间,一位普通中学的学生家长在朋友圈感慨:“今天送考中,遇见几位重高的家长,谈到现在的新高考战线拉得很长,她们觉得很不好,我倒觉得很好,学生有两次考试的机会。然后她们表示这样一来,重高会失去优势。而我却认为,新高考最大的优势就是在抹平原来中考造成的层级区分,使孩子在更公平的环境下进行竞争。”
       除了选课不适应,考生和家长对于选择考试时机也不大适应。
       三年考22场,实际上是有22场机会,考生必须面对的学考和选考场次只有10场,语数外高考各1场,选考3场(同一门科目的学考同时完成),其余学考科目4场。而传统高考所有科目均要单独学考,仅学考就有11场,再加上高考4场——语数外和文综(理综),实际有15场。
       新高考提供两次考试机会,本意是避免考生因发挥失常造成遗憾。在现实中,更多考生和家长为要不要考第二次纠结,因为大家是冲着超常发挥去的,和以前一样,仍是应试心理。
       换句话说,就是考生和家长任何机会都不敢放弃。这样一来,参加的考试场次自然多了,考生会更累。
       杭州一所重点高中的校长说,在新高考适应期,大家有纠结难免的。风物长宜放眼量,新的考试制度好不好,现在谁都不能下定论,要等事实来说话。就跟选择参加第二次考试一样,第二次就一定能考得更好吗?
       还有一位校长反问钱报记者:都说新高考家长焦虑,但送考家长不是明显比原来少了吗?调整心态,选择合适的科目,合适的考试时间,或许有另一番局面。

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