带孩子去逛超市的学问
带孩子逛超市对不少大人来说是件头疼的事变,小孩子秉性爱吃爱玩,小孩子进了超市,宛若刘姥姥进了大观园,愉快得不知东南西北,吃的喝的玩的都要买,增添了不该有的额外开支。但是对高静来讲,带孩子逛超市是她教育孩子的另一个好法子。在她给记者的邮件中,她如许奉告记者:“超市对大人来讲只是采办生活用品的处所,对于孩子,它不仅是个看奇怪的处所,更是一个年夜书院。在这里,孩子可以认知,可以索求,可以学到社会交往的不少规矩。”因而,咱们约了个时候晤面,听高静谈谈心得。将超市当书院
高静的儿子叫跑跑,本年五岁了,或许是取了这个名字的原因,小家伙不停特别很是好动,对甚么器材都想去看一看、摸一摸。逛超市是跑跑最喜欢的一件事。高静捉住儿子这个兴趣,在逛超市上做足了育儿的文章。
从跑跑三岁起,周末为家里采购时,高静就带上儿子一块儿,在逛超市时候,高静老是有意识地培育儿子的观察力。从最初的了解事物入手,譬如这个地方是卖什么的,谁人处所是卖什么的,并让他逐一记住这些商品名。一段时间后,她对儿子提出了对比了解的要求,让儿子察看这些商品的不同之处,譬如在服装专区,她让儿子分辨出冬天服装和夏日服装有哪些差别,在生活用品、副食专区,食物和生活用品的区分在那边。不久,她又提出新的要求,如给超市某专区的商品分类,哪些是食物,哪些是生活用品,使儿子的察看从局部入手下手转向总体。
在超市,高静还注意培育儿子与陌生人来往的本领,让他看他人是怎样向他人打招呼的,怎么样向他人问价的,怎么样买东西的,然后仿照他人问价,选商品,包装。刚开始,儿子向超市的导购员阿姨问价时有点不好意思,但跟着时间长了,儿子就变得慷慨了、天然了,并入手下手有主见地选择一些自己喜好的商品,并且还对这些商品的好与坏讲得条理分明:买上衣时要注重色彩和下衣搭配,甜食不能每天吃,如许会造成养分过于单一,乃至吸取不到养分……
跟着跑跑的长大,他再也不满足于遴选物品这么简单的一个动作了,而是猛烈要求自己购物。高静就自己做了些卡片,在家里与孩子进行摹拟超市的游戏。高静和跑跑轮番当收银员和主顾,跑跑从中学习数字认知、配对以及简单的加减法等,如许就入手下手了数学游戏阶段。跟着跑跑逐步成长和磨炼,他对逛超市逐步有了必定的目的性和计划性,自己晓得必要哪些物品,可以对超市管理人员礼貌地问询并恳求匡助,可以从架上选购、在妈妈的匡助下查看保质期,末了自己提着篮子付款。
购物以前约法三章
不少妈妈不爱带孩子去超市,超市的商品满目琳琅,单说吃的就是形形色色,诱人馋虫,玩的更是众彩纷呈,让人爱不释手,更不用说自制力缺少的孩子们。孩子们往往经不起勾引,看见喜好的器材就往购物车里丢,不买就大哭、耍赖。无可奈何之下,只好买了,回家一看,有的器材彻底是没有必要的。
若何对付孩子没有选择的购物欲呢?高静有自己的领会,她说:“剖腹藏珠不能从根本上解决问题,不如教会孩子逛超市。儿子四五岁的时刻,恰是要吃、要喝、要买、要玩的年纪,看同样,要同样的,事理听不进,不满足其要求就大哭大闹,在民众场合特别很是丢脸,每次出门老是雀跃而去,失望而归。”鉴于这种情况,高静事前和孩子约法三章:
1、要是只是去走走,玩玩,那就只看不买,我明白地奉告孩子没带钱包,请他搜检,因而,他就是看中了甚么,也没用。
2、要是是有目标的购物,那就事前商定好,除必需的用品外,只能选择其中的一种或两种零食,孩子在名目繁多的商品中学着选择,在一再衡量中学会抛却,教会孩子弃取,练习了控制毅力。
3、如采办出门远足的食品,就由跑跑自己做主买,固然买了不好吃,他也要吃,不好玩的,他也要玩,不能丢在一边。如许多有几回,他在买东西的时刻就懂得要郑重选择了。
高静说:“一样平常在超市买东西,都是儿子自己选。在家说好只能买哪样器材,但是去到超市一见着新器材,小孩子自制力不强,不免会扭转主张,看到好器材,便双眼放光。有时候他会遗忘和我的约法三章,这个时候我是不会妥协的,一次放松,下次就难办了。”
高静的领会是,超市固然给孩子提供了自由购物,可家长督导的进程却永久不能抛却,任何时刻都应当理智地果断它是不是孩子所需。
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