青春期孩子这些问题，家长不妨来看看
为了加强对学生们的生理与心理健康教育， 近日，国家二级心理咨询师、中级心理治疗师李琼医师为镇海区尚志中学的师生们进行了青春期心理健康专题讲座。李琼从什么是健康、青春期的特点、青春期的典型心理状态三方面展开讲述，生动地以案例阐述包括了个人意识迅速发展、群体意识增强、童心玩念依旧旺盛、厌学情绪渐渐滋生等青春期问题。
据悉，尚志中学会继续加强每月学生心理健康排查，在学校的德育小课上加青春健康心理教育，同时在班会课上多组织班集体活动。在家长学校中多关注亲子关系、人际交流与沟通方面的指导与学习，共同为学生的健康成长护航。
面对青春期孩子普遍问题
这些建议家长们不妨看看
1、第二性征变化方面
初中阶段是从学龄期进入青春期的关键时期，孩子的心理发展跟不上身体的成长速度。青春期身体第二性征变化明显，孩子恐惧、茫然、害羞。这时候需要家长们及时给孩子进行青春健康教育，引导孩子正确认知身体变化。学校也可以适当开展青春健康课，与家长的家庭教育配合，共同陪伴孩子走出茫然与困惑。
2、人际交往方面
青春期的孩子个人意识迅速发展，开始不太愿意与大人说话，渴望与外界交往，希望有自己的圈子说说心里话。但在交往中不知道把握度，碍于面子，遇事不知道如何拒绝。有些家长认为异性交往会耽误学习，尤其是女生家长，有些会不允许孩子和异性接触。其实，家长要放手让孩子去正常交往，信任孩子，指导孩子人际交往的原则，教孩子学会拒绝的技巧。
3、亲子关系方面
面对青春期有着强烈个人意识的孩子，有些家长要求孩子非常听话，看见孩子反驳就生气发火，这只会导致矛盾越来越大。家长们要学会尊尊孩子，允许孩子有自己的独立空间，别私下查看孩子的聊天信息或信件等，多尝试相信孩子，鼓励孩子表达内心想法，多换位思考。
4、学习压力方面
孩子在学习方面压力大，人际交往有挫折，会间接造成恐惧厌学。这样的孩子需要注意培养自信心，家长和老师可以主动多带孩子参加户外活动，多鼓励和接纳孩子，多看孩子的优点。
来源：宁波市教育局官微“宁波教育”、现代金报
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