“小主任”撬动大治理，车河社区和孩子们“双向奔赴”的故事
“原来茶叶还能用来做雪媚娘，太有意思了！”刚体验完茶点制作的“社区小主任”浩宇举着手里的甜点，眼睛亮晶晶的。近日，车河社区组织50多名“小主任”走进跃龙街道下枫槎村，在茶香氤氲中上了一堂特别的“茶文化研学课”。孩子们跟着讲解老师逛巾帼共富工坊，看非遗传承人演示茶艺，还亲手泡了一壶宁海本地绿茶。“不光喝了沁人心脾的绿茶，还知道村里靠种茶、做茶点富起来了，新农村真厉害！”12岁的“小主任”萱萱说这趟研学游让她对家乡有了新认识。
这样的活动，在车河社区早已不是新鲜事。“以前总觉得社区治理是大人的事，哪轮得到孩子，现在发现孩子的视角特别珍贵。”社区居民童女士笑着说，“自家孩子当了‘小主任’后像变了个人，回家总念叨‘楼道灯坏了要反映’‘独居李奶奶没人陪’，现在放学就拉着我去社区做志愿服务，孩子懂事了，我们做家长的也跟着受感染。”
车河社区地处老城区，人口密集、治理难题不少。“几年前我们做过调研，82%的孩子愿意参与社区事，但真正试过的只有三成。”车河社区党委书记范盈盈回忆，2021年3月，车河社区社会组织服务中心专门启动了“社区小主任”项目，“就想给孩子们搭个平台，让他们从‘旁观者’变成‘参与者’。”
项目分三步走，一步一个脚印：1.0时代，通过“蚂蚁漫步”让孩子们走遍社区角落，组建“青春小记者团”，编“我的社区”小报，摸清了社区的“家底”；2.0时代，“小主任议事会”成立，孩子们化身“观察员”“宣传员”“调解员”，直接参与解决楼道堆物、宠物粪便等“老大难”问题；到了3.0时代，“小手拉大手”则吸引了一大批家长加入，社区治理的“朋友圈”越扩越大。
“有次议事会，孩子们提出‘老人不会使用智能手机’，第二天就组队去教独居老人，还做了图文手册。”范盈盈说，这样的例子太多了，“孩子们发现问题的眼睛特别尖，解决问题的办法也灵活，比如给垃圾桶画卡通分类画，比大人苦口婆心说半天管用。”
四年下来，568名“小主任”累计帮社区解决了186个难题，服务居民超1.5万人次，400多位独居老人得到照顾，90多位家长成了骨干志愿者，带动近千名居民加入志愿服务。“以前社区搞活动，得挨家挨户敲门喊，现在孩子们在群里一发通知，全家老小都来帮忙，这就是‘双向奔赴’。”范盈盈笑着说，“孩子在服务中长了本事，社区在共治中变了模样，多好！”
研学活动结束时，“小主任”们揣着自己泡的茶，手里还攥着写满建议的纸条——“下次教大家做茶点，当伴手礼送邻居”“我提议，在社区办个‘茶香邻里节’，让大家都尝尝我们做的茶点！”“小主任”们的建议立刻引来一片欢呼。
夕阳下，孩子们的笑声洒满归途。在车河社区，这群小小的“主任”们，正用他们的热情与智慧，为社区治理注入满满活力，让家门口的日子越过越有滋味。
来源：今日宁海
小人玩大身心健康
页:
[1]