玉海楼

飞鸟向西

玉海楼

      晨鸟掠过如水般的天空，远弋的云扬起了风帆。

      远望见斑驳的墨色墙体，走近了，风雨、岁月褪去了原有的色调，冲刷出一块块刺目的灰白。正中的“百晋精庐”四字却是苍虬有力，灼灼着要逼进人的眼眶。飞檐上的神兽仍翘首望东方，那里，血色染满苍穹，一轮红日正在升起。

初遇的是一棵柞木，白底朱漆树牌悠然而挂，枝体倾斜，将一汪碧水生生笼于身下。树冠皆勃然向上生长，一片新绿。那碧潭之中，便是光与影的舞蹈，碧绿之中亦有墨绿的风景，天地皆为其吐纳、流动。晨光穿透枝叶碎在水中，映出一池错杂，花鲤摇曳一身斑斓，悠游于这水中藻荇。

      初遇便是悠然，岂能不一窥究竟？

      青苔铺就一条新路，漫步其上，脚步轻滑，岁月亦在游走。屋檐之上漏下的春光将浮尘变得翩跹，将绿底的玉海楼三字变得神圣而又渺远。左右嵌以青石联“玉成桃李，海涌波澜”，既是对玉海二字的解释，亦是这座百年藏书阁的精神。有多少文人雅士寻着这楼来，仰着头，凝望着那扇半掩的窗，洒下两行热泪。他们像是朝圣一般，以及其谦卑的姿态匍匐在梦中的殿堂之下，他们知道，在这幢小小的楼内，藏着无数遗落在文化长廊外的片光零羽。他们轻步上楼，唯恐惊散了漂浮在阁中的尘埃。他们的双手擅抖着抚过那些书页，那些墨色的汉字仿佛刻在白璧之上，可以感受得到温润的呼吸。羸弱的纸页在夜风中哗哗作响，要翻吐出中国几千年的文化来。他们目不转睛，要隆冬的白雪映光纸上，要肃杀的寒风吹白两鬓。当他们抬起头时，漆黑的双眸喷射出两束燃烧的火焰。这是一个文人的蜕变，这是一个文人心底的故乡。

“乡里后生有读书之才，读书之志，而能无谬我约，可以就我庐，读我书。天下之宝，我固不欲为一家之储也。”孙氏父子毕生求书，藏书，留下孤本、珍善本，既助乡里后生致才，亦是天下学子之醴泉。

       漫步长廊，镂刻的花窗映出另外的风景，只透过空隙窥得一角，破碎的春光亦别有一番滋味。倚靠一角，身后是墨绿的池水，向里望去，愈望愈是浓稠，幸有一尾红鲤免去那幽深之苦。墙体已是沧桑，池旁新绿散散点缀，新与旧，碰撞之中生出最和谐的美。苍叶飘在水上，比之昔日飘零的落花，减了一分愁绪，添了一分幽静。对岸是湖滨公园，凉亭之下，闲坐几位老者，似是对弈，举棋不语，悠然而笑，生活竟是这般闲淡。虽分属池的两岸，意境却是如出一格。

       置身窗后的春光，连时间都放满了脚步。古木春草，曲径碧水，假石亦有风韵。墙前修竹下，必可见孙冶让老先生的身影。他手执一卷《尹文子》，坐于石凳之上，闻着空气中淡淡草木香，令清晨的阳光静静落于身上。他会抬头凝望碧空万里，耳畔鸟啭莺啼，手中的书浩瀚得没有边际，却是一个最为纯粹，远离世事纷扰的所在。他还记得那些岁月，他为手中的书四处奔波寻找，耗尽心力。终有一日，晚风吹来花香，前方送来沉甸甸的书页。他双手接过，令惊喜毫无保留的泄出，让明眸无数次地流转其上，直到泪水盈满双眶。痛，乐，从来只在一瞬。汗水，欢笑，藏书阁藏的从来不只是万卷书籍。

       他要从这累累书卷中翻出属于自己的一角。

       百晋匋斋里，古老的砖石已生出裂缝，那道蜿蜒的伤痕，触目惊心。他们曾经是城墙的一角，是古宅内倒下的一块，是脚下静躺的冰寒，将坑洼的水渍溅上鞋屐。现在，他们在橱窗背后，像一位位老者，走过一世的风霜，以沧桑的眼，看穿你我。沉重，却要肃然起敬，我们只是瞻仰。那遥远的历史如同砖上的刻字难以明辨，于孙冶让先生却是至宝，背后藏下故事，是古老的过去，是寻觅的苦思，亦是寻得后的一份喜悦。

       斋前是颐园，“颐园松菊”，俨然是个君子之园，似园中人尊崇的秉性。今日却憾然不可见松菊，只几株盆栽实在寡味。再憾池中不过几片浮叶漂泊无依，几缕残梗错杂枯折，出水白莲似是听来的梦，眼前终究是池残塘。想那日风雨交加夜，寒气灌入衣襟，飞露缠上发梢，孙冶让先生静听风雨鸣残荷，翻过案上古籍，白光闪过，甲骨生辉。《契文举例》涌在笔尖。

        池旁残碑，并排而立。无人驻足，冷漠而过。辨不清的字，不知名的留字人。触碰，指尖的刻字生出寒来，他日褪去，只是青石板，要化作一掊土。古井也已荒老，铭刻着岁月，冲刷出苍白，望进去，只觉幽黑不可见底，只隐然波光显出水的痕迹，心内生中恐慌，再难走近。先生的学术恐幽深如此。

         斯人已逝，无怪园中尽是荒凉，与后园草木竟是两种情怀，先生之藏书、之学术如后院草木之蓬勃，先生之离去如颐园万景之荒芜。

“万里文明空烈火，人间尚有采薇篇，临风掩卷忽长叹，亡国于今三百年。”先生的长叹仍回荡在玉海楼的上空，为着万里文明，治经文、契文，为着人间的采薇篇，藏书万卷，为着国兴，欲求兴学。“夫学无新旧，唯其致用，教育之道，既欲通合诸科以陶铸国民……盖凡百新政，无不以此为本，又非徒学已也。”先生发展教育，创办乡邦实业，以应时需，即是致用思想的体现。“务求知古如君举，尤喜能文似水心”，先生的教育思想亦是吾等后辈所需汲取的。

        人间仲容寿千年，先生仍在玉海楼的书阁内，从未离开。

        离去时，恍见旭日高升，一派辉煌。

破衣UG

写的很好