三位校长告诉你：如何做一个更好的“陪伴者”

又是五色鸟

三位校长告诉你：如何做一个更好的“陪伴者”

你希望孩子成为一个什么样的人？是北大清华、升官发财这样世俗意义上的“成功”，还是健康快乐，

过上他（她）自己想要的生活？很多时候，父母错把自 ......

记者经常能从家长口中听到这样的焦虑：

不想让孩子太辛苦，更不想他输在人生的起跑线上；女儿再也不是记忆中的乖乖女了，和我的期望越来越远；儿子老是不务正业，尽捯饬一些没用的东西，好伤脑筋……

在中国青少年研究会副会长陆士桢看来，这些矛盾、苦恼都来源于家庭教育的核心问题——期望水平。你希望孩子成为一个什么样的人？是北大清华、升官发财这样世俗意义上的“成功”，还是健康快乐，过上他（她）自己想要的生活？很多时候，父母错把自己当成了孩子人生路上的主宰者，殊不知，你可能仅仅是一个陪跑者。

如何做一个更好的陪伴者？三位校长，从不同角度，给出了不同的解读。

高新区实验学校校长罗树庚

高新区实验学校校长罗树庚：

国家的命运，维系在母亲的手中

2015年的春节，习近平总书记在春节团拜会上引用了孟郊的《游子吟》，以此讲述“家”的重要性——家风相连成民风，民风相融汇国风。

“家”的重要性，“家庭教育”的重要性，德国著名教育家福禄贝尔说得更直接。他说：“国家的命运，与其说是掌握在当权者手中，倒不如说是掌握在母亲手中。”

这两句话，不止一次地出现在罗树庚的演讲和文稿中。除了担任宁波国家高新区实验学校校长一职，眼前这位儒雅善谈的学者，还有另外一个重要的身份——《德育报》家庭教育专家组成员。不久前，《中国教育报》刚刚刊载了他的一篇关于“家庭教育的核心是什么”的观点文章。

一句话，找对人了。接下来的一个小时采访中，罗校长抽丝剥茧，用理性的分析和感性的表述，回答了萦绕在很多人心头的一个问题——家庭教育，究竟该教些什么？

学校支起一口锅，这是家庭教育的悲哀

在提倡素质教育的今天，经常能看到“某某学校建设活力厨房”，“某某学校教授针线女红”的报道。这在很多人看来，或许是喜闻乐见的创新之举。可在罗校长眼中，恰恰是家庭教育缺位下的悲哀。“教烧饭做菜、教缝纫刺绣……学校一步步演变成无限责任公司，这样的过度教育真的对吗？”

罗校长认为，一个孩子的完整教育应当是由家庭、学校、社会三足鼎立、共同撑起的。少了任何一根支柱，都容易坍塌。遗憾的是，很多家长到现在还把养儿育女的责任全盘推给学校。这种现象，在富裕家庭尤甚。《爸爸去哪儿》节目的走红，也从一个侧面反映了家庭教育、父母陪伴的缺失。正如罗校长常说的那样——“好孩子是多方教育的结果，但问题孩子一定能在家庭教育中找到原因。”

学校教育侧重“成才”，家庭教育着眼“成人”

除了“甩手掌柜”，还有一种误区在当今的家庭教育中也十分典型。

罗校长曾与家长开玩笑：“现在的孩子太可怜了，节假日、寒暑假，不是在培训班，就是在去培训班的路上。家长们重视的是孩子的琴棋书画、说弹唱跳。在家长的重视下，孩子们个个才艺了得！可是，家长朋友们，你们想过没有，二十年后，当他们成家立业，组合成家庭后，不会烧饭怎么办？每到饭点，一个说我为你拉一曲小提琴，另一个说我为你画幅画，难道他们能用艺术充饥吗？”

在罗校长看来，家庭不该成为“第二个学校”，它与学校教育应当有明确的分工。目前的学校教育，有两个不可动摇的目标和逻辑起点：大规模批量制造符合某种标准的人才，不断提高制造人才的效率。这种特征，决定了学校不可能大包大揽，不可能同时扛起孩子“成才”、“成人”的责任。而教孩子学做人，是家庭教育必须担负起的责任。

有件小事让罗校长印象深刻。一次饭桌上，一个刚上小学的孩子张口就背了段《弟子规》，三字经、百家姓、千字文，没一样能难倒她……可没多久，当女孩的弟弟提出想玩她的iPad时，女孩死也不肯，为了不让弟弟玩，她竟然把iPad屏幕砸碎了。“父母非常重视让孩子背国学经典，却没能点化她做人要懂得谦让的道理。这是典型的知行脱节，也是当下家庭教育的一种典型反馈。”罗校长为此深感惋惜。

自由好比露出海平面的冰山一角，撑起它的是自觉

为什么现在的社会有这么多假冒伪劣产品？坑蒙拐骗事件？罗校长经常反思，如果我们的家庭教育能从小教给孩子规则意识，让他们存有一颗敬畏之心，那么地沟油、毒大米之类的勾当，可能就没有那么多人去干了。

遵守法律法规，不乱闯红灯、不高空抛物；恪守社会公德，不大声喧哗、不乱丢垃圾……这些都是最起码的规则。遗憾的是，很多人不清楚“自由”和“自觉”的关系，盲目借鉴西方的所谓“民主教育”，把孩子放任成了目无尊长、不懂礼义的“熊孩子”。

两年前，罗校长曾到新西兰考察。他看到有些人家门口的草坪上插了几根树枝，用绳子简单围栏。他不知道其中缘由。询问后才知，这样围栏的目的是防止别人进入。罗校长说，这么简单的围栏，别人想进去，抬腿一跨就可以。为什么这么简单的一根绳子，低矮仅五六十厘米的围栏就能阻拦别人进入呢？因为人人都有自律、规则意识。有了这种意识，一根细绳就能围栏；没有规则意识，再高的围墙也能翻越。良好的规则意识、底线意识，给了罗校长极深的震撼。

“自由与自觉就好比海面上的冰山。露在上面的‘自由’是冰山的一小部分，藏在下面的绝大部分是‘自觉’。民主与自由是建立在规则、底线、自觉之上的。正因为许多家长朋友没有搞明白这对关系，所以现在的熊孩子好像越来越多了。”罗校长如是说。

江北区实验小学校长傅俐俐

江北区实验小学校长傅俐俐：

家校联合，煲制孩子成长的“心灵鸡汤”

“孩子，妈妈能给予你生命，但不能代替你生活，路要靠你自己走。”

“孩子，每一次的经历，都是上天对你最好的洗礼，请好好珍惜。”

“孩子，美好的东西不是凭空获得的，它降临于勤劳勇敢的人身上。”

……

翻开新鲜出炉的江北区实验小学《崇德》校刊学生版第一期，这些细腻温情而又直抵人心的语言，让人猝不及防地就被感动了。这是出自校刊中一处温暖的所在——“亲情面对面”板块，在这里，爸爸妈妈们可以把最想对孩子说的话凝练成一句句爱的箴言，敞开心扉、实名留言。

然而，这还只是“冰山一角”。在江北实小，学校从来不只是老师和学生的主场，也是亲子关系的重要阵地——评比崇德好家长、开办家长学校、开展家校联合会工作……每一次家校互动，都在实践着校长傅俐俐对家校教育的理想——心的联合、行的联动。

海选“崇德好家长”，让家长成为校园里的明星

如今，但凡问起孩子们最爱的明星，答案必定五花八门：TFBOYS、刘诗诗、赵丽颖……在江北实小，师生也“追星”，但追的更多的是校内的明星。

江北实小是一所百年老校，前身是崇德女子学校。虽几易校名，但该校的核心文化——“崇德”却代代相传。近年来，学校更提出了“崇文化人、德润童心”的办学思想，深化了新时期新的育人目标和评价标准：培养和评选江北实验小学的“崇德好老师”、“崇德好学生”。至今推选出的两届“十佳崇德好老师（好学生）”，都是通过全校海选、全体师生投票产生，其形象和事迹被展示于校园最显眼处，成为广受师生敬仰和崇拜的“校园明星”。

今年，这一评价体系中又多了一项——评选“崇德好家长”。学校广泛征集家长对“崇德好家长”的评选标准，通过新学期家校联合会会议上各个部门的小组讨论、家长代表发言，集体投票产生了“崇德好家长”的八字评价标准——“融入的心，积极的行”。家长们一致认为，江北实验小学的家长应该积极融入孩子的成长历程，与孩子一起成长；积极融入教育工作，为学校教育保驾护航。

家长学校，家长的“一小步”成就孩子的“一大步”

与家长交流家庭教育的问题时，记者曾听到这样的观点：“孩子一出生，就是一张白纸，带有无穷的可能性。可是因为家长本身的才智、经验等局限，人为地在这张白纸上画下了一个个圈。于是，孩子发展的空间越来越狭小，始终难以逾越家庭设置的边界。”

傅校长对此深感认同：“很多时候，家长进步一小步，成就了孩子成长的一大步。”正因为此，从今年开始，学校在上级行政部门的支持下，大力构建“崇德家长学校课程”，让家长和孩子一起学习，一起成长。记者了解到，目前设置的课程主要分为以下三个大类：

第一类是从“礼、孝、志”入手的六堂传统国学素养课程，旨在向家长传递“不学礼，无以立”，“百善孝为先”等道德精神，倡导“家和万事兴”的家庭幸福氛围；第二类是从“积极关注的神奇魔力”、“如何倾听孩子的情绪”等八堂育心课程出发，引导家长“爱孩子从懂孩子开始”；第三类是注重实践分享的“你我同行，携手成长”课程，从学科教学、育人经验等角度进行分享与交流，进一步鼓励家长做称职的好爸爸、好妈妈。

如此一来，一至六年级的家长，每学期都和孩子一起积淀文化、传承美德。

家校联合会，实践着“心的联合，行的联动”

相比其他学校，江北实小的家校联合会或许不是成立时间最早的，却绝对算得上是极具凝聚力和人文温度的。短短两年时间里，家校联合会承接了学校的大量工作：学习部通过崇德讲堂为学生开设各类知识讲座；活动部协助开展各种实践活动；后勤组进行个性化校服的设计与制作；安全部为平安上学路担负起护苗队的责任；膳管部走进食堂餐厅督查餐饮卫生……

比这些更动人的，是背后的故事。曾经有一位家长，因多次误会对老师抱有深深的误解，难解心结。为此，家长代表促膝相谈，学校领导真诚相待，长时间的努力，终于换回家长发自内心的感慨：“以后学校有什么事，一句话！”

还有一位已经毕业的学生家长，因感动于老师对孩子无微不至的关怀，主动要求成为学校心情驿站的志愿者，为学校的心理辅导尽绵薄之力。从此，每周三下午，她都会如期而至，孩子们亲热地称呼她为“周老师”。

这样的故事不胜枚举，一桩桩、一件件，都被记录在校长的“工作纪实”里。正如傅俐俐校长所言：“教育中没有无法逾越的鸿沟，只要家校之间用爱煲制心灵的鸡汤，就一定能体味教育的动人之处。”

华茂外国语学校校长付如铁

华茂外国语学校校长付如铁：

亲子关系的本质，不过是“陪伴”二字

可曾想过，生孩子是为了什么？

传宗接代？养儿防老？

有人给出了一种答案：为了参与一个生命的成长。

参与意味着付出的欣赏，孩子不求完美，不用替我争门面，不用为我传宗接代，更不用帮我养老。

我只要这个生命在这个美丽的世界走一遭，让我有机会和他（她）同行一段……

这段话感动了很多人，其中，也包括华茂外国语学校的校长付如铁。的确，看似错综复杂的亲子关系，回归本质，不过是“陪伴”二字。

既然如此，如何让陪伴更有价值，才是需要我们共同思考和探讨的。

有感于此，付校长用三个故事，分享了他对当前家庭教育现状的三种反思。

有一种奢侈品，叫作“爸爸的陪伴”

“别闹，爸爸回完这条微信。”“乖，找你妈去。”“哪有爸爸开家长会的？你去得了。”

这样的对话，你一定不会陌生。中国社会发展到今天，各行各业都是一片繁荣，却唯独出现了一块“真空地带”——父亲的陪伴。最近北京卫视《音乐大师课》节目中的一段视频，将这一社会现象以极其震撼和暖心的方式呈现，俘获了不少人的眼泪。7岁的男孩王浩丞回忆记事以来，爸爸只和自己牵过两次手。索求陪伴时，得到的回答永远是“打完这把”。现场，男孩深情演唱了一曲歌手王太利创作的《父亲》，表达对父爱的依恋和企盼。

父爱在今天，或许已经成为一种奢侈品。但对于孩子健全的身心发展而言，依然是一项必需品。从事教育工作几十年，付校长看过太多父爱缺失下的成长悲剧：有的男孩性格懦弱，频繁被女生欺负也不敢反击；有的女孩叛逆极端，惯用闯祸的方式引起他人的注意……这些，或许也将成为他们未来不幸福的根源。

引用一位作家的话：“男人最有魅力的时刻，不是驰骋沙场的豪情万丈，而是愿意为孩子停下来的那一秒缱绻柔情。”

无所事事的妈妈，难有远大理想的孩子

这是一篇真实的日记。小男孩用稚嫩的笔触写道：过年时家里很热闹，我的心情却不太好。因为妈妈除了吃喝玩乐，什么事儿都不干。她让爸爸洗碗，说“公洗发财”。其他事也都推给爸爸做。要是我以后也摊上这么一个老婆，该怎么办啊？

乍看之下忍俊不禁，但冷静下来，何尝不是感到一丝苦涩？在付校长看来，今天的很多妈妈，以爱之名，放弃了自己的工作和社交圈，把所有心力都交付到孩子身上。这样的做法，并不明智。我们常说，言传不如身教。这也是为什么，孩子的言谈举止、动作表情往往都是母亲的复制品。而要给孩子做好榜样，很重要的一点，就是妈妈本身要足够优秀。她应当有独立的思想意识、理想追求；她应当和这个社会不断沟通、认同接纳；她应当担负起对社会的责任，带着孩子向更明亮的地方去。

付校长用一首小诗与爸爸妈妈们共勉——《向着明亮那方》：向着明亮那方，向着明亮那方。哪怕一片叶子，也要向着日光洒下的方向。灌木丛中的小草啊。向着明亮那方，向着明亮那方。哪怕烧焦了翅膀，也要飞向灯火闪烁的方向。夜里的飞虫啊。向着明亮那方，向着明亮那方。哪怕只有分寸的宽敞，也要向着阳光照射的方向，住在都会的孩子们啊。

AlphaGo都战胜人类了，你还不准备学习吗？

从3月9日开始，一场持续15天，在人与机器间进行的围棋大战吸引了全世界的目光。交战双方，分别是世界围棋冠军李世石与围棋人工智能程序AlphaGo。令人惊叹的是，整个比赛过程中，AlphaGo的表现都堪称完美，最终以4：1击败李世石。

比起“机器战胜人类”这一简单粗暴的结论，付校长更看重的是另一点——AlphaGo的棋艺不是开发者教给它的，而是“自学成才”的。确切地说，科学家利用神经网络算法，将棋类专家的比赛记录输入给计算机，并让计算机自己与自己进行比赛，在这个过程中不断学习训练。

“机器都学会了学习，我们难倒还要原地踏步吗？”在付校长看来，这是一个飞速发展的时代，互联网已经深入儿童的神经末梢，手机iPad已然成为孩子的一个“器官”。作为父母，只有不断学习、随时充电，才能适应变化中的儿童语境状态。打个比方，最近大热的VR（全称“virtual reality”，意为虚拟现实）话题，连孩子都知晓一二。如果家长连听都没听说过，如何能让孩子心悦诚服地接受你的教育？

采访结束，付校长还不忘推荐了几款实用的热门APP和输入法，对新事物的敏锐洞察，令身为年轻人的记者也自愧不如。“教师是终其一生的职业，父母更是。”

（原标题：生儿育女是为了什么？有人给出了一个动人的答案——为了参与一个生命的成长）

据：宁波网

笑口长开

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水中的鱼

嗯嗯呢