在中国,针对我国7项调查的荟萃分析结果表明,在学龄儿童中其患病率为3%-7%,它是一种高患病率高功能损害的疾病。 简单点来说就是一个班40人,可能有2-3个孩子患多动症。 1、多 动 症 是一种病 多动症不是家庭问题,不是养育问题,不是孩子的叛逆,是一种慢性疾病,是一种真正的障碍。就好比像一台性能不错的电脑,但是经常会发生错误,是功率很大的电灯,但是不能聚光~ 2、多动症孩子要及早治疗 没有被检查确诊的孩子,孩子表现的不“正常”,家长往往会归咎于自己或孩子的“故意、不成熟”,他(她)们会被长时间控制着去完成任务而很少休息,更加严苛的监督,可能更多的批评,父母因不理解而互相指责,在学校里被冷落或者安排在第一桌以便于管理。 3、常与共病相伴随 大部分孩子会因不理解和不能自控,面临学业失败,交友问题(被同学、同伴怨恨,冷落),长大社会成就低。这是因为大部分的多动症都伴有其他疾病,包括抽动、学习困难、对立违抗、品行障碍、焦虑、抑郁等。 4、药物治疗是首选 近年研究发现,只有药物治疗和非药物治疗同时进行,才能发挥最 大的作用,而仅用非药物治疗的效果往往不够理想。药物治疗加上 心理行为辅助治疗的疗效最佳,远胜单一心理行为辅助治疗。 5、药物治疗要长期 由于多动症的症状长期存在,对多动症儿童的影响也长期存在,而药物治疗并不能根治疾病,需要长期服药。仅在考试时服用药物的方法是不可取
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