知恩中学：凝心聚力，打好复学“攻坚战”

宁海在线 · 发表于 2020-3-27 10:36:13

随着疫情得到有效控制，学校何时复课，成了家长和学生们热切关注的话题。近日，在县教育局的统一部署安排下，我县各直属高中细化工作职责、强化措施落实，高质量、高效率、高标准全力做好当前高三年级开学复课准备工作。

知恩中学：凝心聚力，打好复学“攻坚战”

为了做好开学复课准备工作，3月25日，知恩中学进行了一次开学演练。围绕入校、教室学习、食堂就餐、寝室就寝等多个环节，模拟师生开学复课情境，摸排疫情防控潜在问题，确保广大师生能够安全开学、安心复课。

1、学校管理未雨绸缪，防疫演练有条不紊

健康监测持续追踪
学校实行每日晨午晚检制度，一天检测3次体温并接受健康状况问询，做好记录备查。提醒通宿生，每日上学前，家长在家对子女进行晨检，如有发热症状及时拨打120送医就诊，并报班主任备案。
体温正常方可入校。若手持式测温仪测得体温异常，马上由值班老师带到隔离点复测体温，询问流行病学史，启动应急预案。

   生活区域强化监督
   食堂内，为避免集体用餐引起感染风险，学校采取分时段、分区域进餐方式，学生就餐时相隔一定距离。此外，加强食堂人员管理和食堂卫生消毒工作。
   寝室内，每日安排专职人员做好早晚学生的体温测量工作，并监督学生戴口罩情况。若发现问题，第一时间上报并通过专用通道带离寝室到隔离点，做好登记工作并联系家长。加强监督各寝室的通风和消毒情况。

   异常情况高效处理
   疫情防控的关键在于及时发现体温异常人员。为此，学校建立了疫情防控工作领导小组及相应的各工作组，每位教师都能随时上报体温异常人员，及时启动应急预案，尽可能地将影响降到最少。

宣传工作处处落实
倡导戴口罩、常通风、勤洗手。校园各处都布置了“洗手7步法”图示，引导师生正确洗手、做好防护。

2、教师频出招，准备工作详实充分

   学校管理已准备就绪。
   关于复学，知恩中学的老师们又做了哪些准备呢？

   语文老师王巧飞：调整状态  设计课程
   首先，心态上时刻准备着。复学后，抗疫工作将成为常态，提前进入教师职业状态会让我们更好地应对增加的工作量。
   其次，铺好课业衔接路。复学后，如何使网课教学顺利过渡到线下学习。针对实际情况，我们决定和同学一起梳理重难点，并将其在网课学习中遇到的错题整理出来，让课堂更有针对性。
   再次，防疫语文化。除了传授学科知识，还需要进行灾难教育。我们设计了语文学科的疫情校本课程，让同学们从中感受灾难中的人生百态，建立灾难应对的规范行为。

   化学老师王煊睿：细致管理  精心教学
   作为班主任，建立学科群并协调各科老师每天进行任务布置、打卡签到和群内答疑。每周统计学生打卡和作业上交情况，并与家长加强沟通。逐步调整作息时间，即打卡时间每天较前一天提早10分钟，以防止学生返校出现假期综合症。
   作为化学老师，根据网课内容布置专项训练。作业完成情况每日统计上报，疑难问题在群内随机抽问。此外，每周收集错题难题并从中挑选典型题目，复学后进行测验，帮助学生检验假期学习质量。

   政治老师陈超：精选课例  活用教材
   作为政治课教师，我们不仅要把教材变“薄”，更要引领学生将家国情怀等正确价值观厚植心中。疫情期间，涌现出许多勇敢、坚韧的年轻共产党员。学习“发展社会主义民主政治”这一单元时，“疫情之下的勇士”恰好是最佳素材，能使学生充分体会社会主义的优越性。
   复学后，我将和学生一起回顾这段特殊的日子，用抗“疫”感悟来增强学生的“四个自信”，坚定大家的爱国信念。

   心理老师应金倪：加强关注绝不松懈
   疫情来势汹汹，会对不少人造成强烈的冲击，这种冲击不止是身体上的，更是心理层面的。学校“静心港湾”心理辅导站倡导师生关注疫情期间的心理健康状况，借助线上咨询等方式，引导师生养成乐观向上的生活态度。
   开学前，我会重点关注来自重点疫区的学生、抗“疫”一线工作人员子女、高三毕业班学生等。筛选出这部分易受冲击群体，以备开学时能为他们提供更周到的服务。

来源：宁海教育