正在公示！涉及宁海这些老师

独守寂寞

      经各地各校推荐审核，宁波市教育局审定，50组“好师傅”与“好徒弟”正在公示。我县共有5位好师傅携徒弟入选。
      这些“好师傅”与“好徒弟”都是校内学科师徒，这些教师尤其是好师傅都是教育教学、教学研究的能手，他们精心指导青年教师、关心青年教师的成长及综合素养的提升。
      一起来看看吧——

一起来认识我县这些“好师傅”

（照片均为师傅和徒弟合影）

知恩中学王媛老师

      王媛，女，知恩中学教师，省优秀教师、省春蚕奖、省“三育人”先进个人、市名教师、市“四有好老师”、市首届“好师傅”。
      连续两届担任宁海县中学语文名师工作室首席导师。始终保持身正为范、严谨治学、辛勤耕耘的工作态度，尤其注重在日常教学和教育科研中用自己的实际行动去引领青年教师。始终以聚焦课堂教学、深化教学研究、提升成员影响三个方面作为重点工作，极大地促进了广大青年语文教师的专业发展。
      王媛县级带徒共38人，最大层面地将自己的教学教育经验，无私地传授给学员。经过培养指导的青年教师和徒弟，在省、市、县教学技能竞赛中屡获大奖，成为了各自学校教学、科研的中坚力量。其中，陈亚敏和袁聪莲两位徒弟，于2020年被评为宁波市名教师，王巧飞、徐俊晓、卢建鹏等徒弟于2021年分别被评为县名师、县名班主任。

华山小学童海军老师

      童海军，任教于华山小学，宁海县名师、宁波市名教师，2020年入选浙江省中小学教材专家库、2021年被宁波市推荐为浙江省中小学体育教学学会理事候选人。
      二十多年体育教学生涯，他兢兢业业，一丝不苟。在体育教学上，上好每一节体育课是他奋斗的目标。同时，他将音乐融入体育课堂与课余训练，主编了三套特色操，尤其是课间摔跤操深受学生喜爱。在2019年，他被推荐参加第二届全国基础教育课程改革课例展示，课程被作为典型案例分享，获得了“创意教学课堂奖”。课后，他认真钻研，执着科研，发表论文近20篇，获市级课题一、二等奖三个。
      他积极营造“反哺链”教育生态，努力培养年轻教师。积极分享教学经验与心得，结对指导青年体育教师。曾多次为省、市、县各级学校开设教学示范课、观摩课等，定期开设市县讲座，营造“反哺链”教育生态，提高体育教师整个团队的教育教学能力。
      他的徒弟戴旭辉老师在他指导下，曾获2020年宁波市中小学体育学科课堂评审活动一等奖、2020年宁海县学科论文评比一等奖。

黄坛中学李华老师

     李华，任教于黄坛中学，先后获得县十佳青年教师，县先进教师，县德育先进，县第六届名教师荣誉称号，市第七批中小学学科骨干教师等荣誉称号。
      走上工作岗位二十年，她以“轻负担、高质量，进一步推进课堂教学改革精神”为指导，以校本课程建设和教师队伍建设为核心，以教学规范制度建设为保障。强化教学管理，深化教学研究，重视常态教学，优化教学实效，丰富课堂教学的内涵，实现针对性教学，努力提高教学的有效性，形成自己独有的教学特色。曾获全国优质课三等奖，市教坛新秀二等奖，多项课堂比赛县一等奖，多篇论文获奖和发表。
      她努力培养年轻教师，积极分享教学经验与心得，结对指导青年数学教师。在校内加强备课组内的交流，注重相互协作，组织备课组内教师间的听课活动，以便青年教师取长补短。在市、县内多次开设数学教学示范课、观摩课，数学教学讲座等，提高青年数学教师的教育教学能力。
在她的指导下，她的徒弟郭毅老师曾获2019年教坛新秀二等奖、2020年宁海县学科教学论文二等奖。

星海小学鲍明芳老师

      鲍明芳，1990年参加工作，一直从事小学语文教学工作，曾获省公共图书馆优秀阅读推广人、市“百优”班主任、县先进教师、县小学语文名师等荣誉称号。执笔的课题曾获省教科研优秀教学成果二等奖，市基础教育教学突出成果三等奖。
      鲍老师主动践行“四有好老师”“四个引路人”等要求，承担校语文名师工作室的任务，尽心培养年轻教师成长。学校里的语文教研活动，她从指导上课到评课总结一路陪伴。
      在指导年轻教师完成教学任务的同时，鲍老师还带领年轻的团队协助图书馆开展童书阅读工作，先后开辟了图书馆亲子绘本课堂和名著观影课堂。
一个团队的成长离不开一个“领路人”，尤其是像唐僧这样有坚定信念、心怀仁慈地执行教育理想的人。鲍老师就是这样一个人——带领着星海小学的语文老师行走在教学大道上。

跃龙幼教集团葛海碧老师

      葛海碧，跃龙幼教集团副园长，中共党员。先后被评为宁海县先进教师、县行知奖教师、县第九届王家扬奖教金获得者、县教育系统优秀通讯员、县教育科研优秀个人、县校（园）本培训管理先进个人、宁海县首届中小学（幼儿园）好师傅等荣誉称号；1篇课例和2篇论文发表在CN杂志上；近50篇论文在市县获得一二三等奖；参与并撰写的多篇课题在省、市、县获奖；参与编写的《前童小匠》课程获得浙江省第二届精品课程；将自己的研究成果梳理成讲座和论坛，向贵州、大连以及省市县等幼教同行分享。除了做好自己的工作以外，她还积极带领园内的教师快速成长，共同进步。
      来源：宁海教育

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