勤耕致远，赋能启航——城西校区2023学年第一次语文教研活动

独守寂寞

      金风送爽，迈入新程，新学期伊始，为明确教学工作新学期目标，9月12日下午，城西校区举行了本学期第一次语文教研活动。
      首先，朱五香副校长根据本学期教研与教学情况，布置了本学期教学工作重点，并表示教师应从以下方面树立大语文观念，落实语文要素，提高学生语文素养。
      朱校说，培养学生的语文素养需要注重阅读、写作、口语交流和语言运用。通过潜移默化的方式，提高学生的言语能力和表达能力，让学生在日常生活中能够自如地运用语言，提升自己的综合素质和社会竞争力。要多角度出发，把语言学科与其他学科联系起来，贯通各学科的教学，让学生在学习语言文化知识的同时，不断提高自己的语言运用能力，为未来的学习和工作打好基础。
      朱校特别强调了校诗词队的建设，本学期将围绕诗词展开一系列的活动，如诗词创作活动、诗词朗诵、诗词大会、诗词小报，意在以丰富多样的活动形式，激发学生对诗词的学习兴趣，提高自身的文学素养。

      接着，沈霞老师分享了班级的阅读活动。沈老师讲述在一年级上半学期，在校多听老师读，回家多亲子阅读，让孩子养成捧书读的习惯。沈老师认为学生应利用好时间碎片，早读课前、课堂作业完成时、午间休息时，学生都可以拿出书来读，积少成多，逐步累积。
      沈老师在闲暇时间会在网上或者书店里寻找优质读物分享给学生。读完书后，大家一起谈论书中最喜欢的人物，可以通过彩泥捏造人物、扮演人物角色、制作阅读树、创作编排节目等多样形式，展现自己对书中人物的理解，激发学生的阅读兴趣，使孩子在读书中感受到快乐。

      最后，朱五香副校长和德育处主任徐冬芳老师对一年级教师拼音能力进行了测试。青年教师先对拼音进行拼读示范，教师之间对错误发音进行纠正，尤其对疑难的读音进行指导，如前鼻音、后鼻音、翘舌音、整体认读音节等，强调要正确使用发声部位，口型正确才能发出准确的音。
      此项活动展现了城西校区对拼音教学的重视，希望充分发挥教师的指导作用，让学生掌握和运用汉语拼音，为学好语文打下坚实的基础。

      初心不与年俱老，奋斗永似少年时。愿城西校区全体语文教师在推进教育事业高质量发展的征途上，精诚团结，不断进取，在新学期奔向更美好的未来。
      来源：正学立人

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