初为人师|致敬桥头胡街道建设小学

独守寂寞 · 发表于 2019-12-29 10:41:49

   桥头胡建设小学位于美丽的汶溪河畔，溪水轻轻流淌，滋润周围淳朴的村民，更孕育着一群年轻的力量。这里有一批教坛的新鲜血液，他们以“我们一起，幸福成长”为办学理念，致力打造一个温馨的校园。
   对待学生，他们始终做到“蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育”；
   对于工作，他们勤勤恳恳，默默付出，努力做到最好；
   对于未来，他们更是昂首向前，不惧困难和挑战。
   或许曾经，他们都为学生时代的突然结束而感伤，却不曾想到有一天，自己也会为人师。这一做，便是一生！

胡余广

播种希望收获明天

“你于我，是最初的向往”。建设小学校长胡余广，中学毕业后选择进入奉化师范，并于1989年6月踏出师范大门后，曾先后在胡陈小学、茶院小学等学校任教，从教第五年，便担任校长，直到2010年来到建设小学，至今从教已近30年。
谁不曾是青春狂热的少年？年轻时的意气风发，在选择了教师这份职业后，形成一种沉淀，化为岁月的风采。隐约不变的是，依旧热爱生活的胡校长，始终贯彻“让师生一起幸福成长”的原则，尽最大努力将这所远离城市喧嚣的村校变得越来越生动可爱,生活味道十足，也使在这里执教的教师都充满了幸福感。

周聪杰

以爱之名浇灌花朵

“那年不知曾相识，回首已是故相知”。“老朋友”周聪杰老师，是建设小学走出去的学子，从1997年从这里毕业，2011年又回到母校任教，直至今日，竟已过去了20多年！多年来，她见证了这所老校从过去青涩斑驳到如今充满美丽生机的发展过程。
周老师的教育理念简单而又美好，她坚持，要“解放孩子的天性，不剥夺孩子的快乐”。在她的班里，各种有趣的活动是常有的，学生的欢笑声不断；在她的体育课上，伴随着愉快的舞曲，孩子们尽情欢跳；在她的学生口中，她是会亲手制作奖品的“妈妈”老师。

林星贝

以智教书以情育人

“春雨缥缈，是希望的慰藉”。2016年大学师范毕业后，林星贝老师带着对教师职业的憧憬进入建小任教。犹记刚入职的心情——是对身份转变的忐忑，是对学生的期盼，是对未来的无限展望。
四年之前，还是懵懂的学生；四年之后，已为人师。初为人师的林老师，脱去一身稚嫩，乐与学生一起学习，乐与学生一起汲取，乐与学生一起成长。林老师的课堂，充满着欢笑，孩子们总是愿意与她一起探讨科学世界的奥秘。这样的林老师，为学生的错误而担忧，为学生的进步而欣喜，怎能不让人动容？

沈祖权

有所尝试有所作为

   “我轻轻地来，留下爱与希望”。沈祖权老师， 2015年毕业于浙江外国语学院，同年八月，入职建设小学，成为一名数学老师，同时也是一名党员教师。忙碌的教学并没有打乱沈老师的生活节奏，每一次的生活小意外他都能完美解决，将工作与生活的天平摆正。
   沈老师很喜欢在教学中尝试新的教学方法，每次产生新的想法，马上就会和其他老师一起讨论，看看能否运用在教学中。就是这般不断的尝试，让他有了开阔的思路和经验，也为接下来的教学生涯打下了扎实的基础。正如沈老师常说的那样：“不试试怎么知道行不行呢？”
   我轻轻地来，不带走一片云彩，却留下桃李芬芳。

张婕

有梦有期待  有爱有拼搏

   “从烟雨中走来，回归教学中去”。张婕老师，五年前从江苏远嫁到宁海，并成为了一名语文老师。初来宁海这座宁静的县城，张老师有着些许不适应，远离家乡，内心总是带着点愁绪。
   可也是这座城市，为她带来了爱与希望。生活中的张老师总是面带着微笑，为平淡的日子画上点点色彩。工作上的张老师更是勤勤恳恳，每次离校，看到谁的办公室还亮着灯，那十有八九就是她。张老师深知，任何事，只有拼搏努力，方有收获；有爱，心里才能开出五颜六色的鲜花。工作是，生活亦是。

吴宁宁
勤恳教书踏实育人

   “抬头看看夜空，那里藏着美丽的数字”。吴宁宁老师，2016年大学毕业后就进入建设小学，成为了一名数学老师。从学生到老师的转换，并没有让这个二十出头的小姑娘感到迷茫，本着对教师职业的热爱，吴老师一头扎进了此生挚爱的事业中。
   课堂上的吴老师，用“激情澎湃”来形容最合适不过了。每一次的课堂教学，宁宁老师总是会先在办公室里预演两遍。偶尔走过窗口，看着吴老师在那自言自语，肯定是在练习和修改她的教案了。
   总有人会问她，这样不累吗？她总会回上一句：“我累点，孩子就能学得更轻松一点！”

高蓉蓉

爱心无限润雨无声

   “倾听花开的声音，可真美啊”。高蓉蓉老师，今年9月成为了建设小学的一股新血液，任教语文。初为人师的她，带着满腔热血走进了建设小学。作为新手班主任，大家总能在课间看到她穿梭于教室的忙碌身影，或为学生解答问题，或与他们谈谈天。
   在学生眼里，高老师更像一位邻家大姐姐，亲切又温柔。高老师的课堂更是充满着欢乐，循循善诱的同时还带着点自己的小幽默。她愿意走近学生，倾听他们的声音，每次都能有不一样的收获。她认为，教师这条道路是漫长的，可也是幸福、快乐的。
   来源：桥头胡建设小学