宁海幼儿园问题值得关注

liweiguo839

与多数小孩家长交流过，普遍反映宁海有些幼儿园有下列问题：
1.不配合老师工作的（如不预缴学费的、不提供花草的、不按老师提供书籍的，过年过节不孝敬老师的等）会把小孩的名字写在一个黑板上，不给小红花，冷落小孩，让小孩的幼小心灵受到非正确的教育。让家长提供教学器材，幼儿园学费已经够高了。
2. 让小孩长时间看动画片，消磨时间。
3. 有些老师不太负责，未能认真履行其职责。
4.金融危机，学费还涨了好多。
5.小孩上了很长时间，却恐惧幼儿园。
6..................大家说说还有其他的没。

希望有关部门能加强监督。

[ 本帖最后由 liweiguo839 于 2009-3-2 16:03 编辑 ]

猪儿宝宝

有的幼儿园的费用比上个大学还贵呢

haixin

小孩上幼儿园真的让人揪心，现在的个别老师没法说了，19楼常有讨论，相信总还是好的老师多。用裤子蒙孩子的眼睛啊，导致孩子结膜炎。

haixin

http://www.19lou.com/forum-16-thread-15895138-1-1.html

haixin

http://www.19lou.com/forum-16-thread-15885934-1-1.html
想起昨天的事真让人后怕不已，现在让我把事情跟大伙说说吧。昨天是宝宝3周岁的生日，本来是件很开心的事，婆婆在家准备着丰富的晚餐，也叫上了几个亲戚，我和爱人4点的时候接刚刚上幼儿园的儿子，打算接完孩子再去订蛋糕，但没有想到的事，我们快要到幼儿园的时候远远看见儿子一个人在站马路边上，咋么回事啊？ 我马上下车，儿子看见我就扑了过来，我说你咋么一个人在这里啊？儿子有些事还说不清楚，我抱起他走去离马路有大约60米远的幼儿园，到了幼儿园最可恨的是老师尽然不知道宝宝已经不见了，还以为是我们早就接回家了，“你们老师是怎么看孩子的呀，孩子不见了也不知道，如果我们接去了肯定会给你们打招呼的呀，既然少了孩子也吧知道，还有没有责任心啊，还什么时候不见的都不知道，” 我和爱人不知是吓的还是气的都无话可说了，现在想想都有些害怕，如果真的孩子被人抱走了，或者被车撞上了，或者走丢了那怎么办？？宝宝的老师也没说什么，我想她也“吓”着了吧，我是这样想的。园长不在，只有那个做饭的奶奶跟我们再说以后会注意点的，什么什么再说，说起床2点半后来也真没有看见宝宝，那到我们去接的时候是4点，那中间的1个半小时宝宝在做什么呢，还是一直站在马路上？？ 我后来问宝宝他说是在等妈妈，说从后门出去的，什么时候出去他也说不清楚，说今天都没有吃点心。我们后来看了下后门，后门根本是没有上锁，孩子轻轻一弄都能打开。我们交了钱难道幼儿园是这样替我们看孩子的吗？？？今天是公公婆婆送孩子去的，园长也道了谦，孩子幸好没事，万一有什么事道歉能弥补什么呢？？孩子今天虽然还是送去了，可我还在想要不要换个幼儿园呢

寒衣

学费好象跟星级有关联的吧。至于老师态度，我听是听说过有些幼儿园不怎么好，但感觉自己孩子的班主任还是蛮不错的，也没送过礼

散木

现在的幼儿园，场地普遍偏小

寒衣

单位：元/月（保育费）
    小小班 小班 中班 大班
六星级 370 350 330 310
五星级 270 240 215 195
四星级 230 210 195 185
三星级 190 175 160 145
二星级 150 140 130 120
一星级 120 90  80  70
星级外 100 80  70  60
备注：
加时托在日托收费标准上加收30%，
全托在日托收费标准上加收60%，
日托必须保证幼儿园在园每天9个半小
时，并建立教师早晚值班制度，以方便
幼儿家长正常工作，对早送晚接幼儿不
得加收费用，加时拖延时至晚9时;幼儿
园各项费用，必须按月收取，不得跨月
收取，不足月的按日计取（每月按22.5
天计算）。
幼儿园的伙食、餐点费以不结余为原
则，由各园自行确定。

这是2004年宁波市公办幼儿园收费标准，网上搜不到最新的。民办幼儿园的收费标准好象是自定的。

指尖的呻吟

原来俺儿子念的是六星级的哇。

寒衣

原帖由 指尖的呻吟 于 2009-3-2 18:31 发表
原来俺儿子念的是六星级的哇。

每个等级费用不同，场地也就不同了，这是昨天搜出来的六星级评估用表，只可惜找不到其他等级的。看起来很强大，但现在各行业评选猫腻太多，也不能完全相信了

宁波市六星级幼儿园办园评估工作用表
一级指标 二级
指标 序号 评估标准 评估方法 分值 自评分 评估分 评估意见
园所设施
90 园所面积
１  　  占地面积生均不低于14平方米。
　       建筑面积生均不低于10平方米。
　       绿化面积生均不低于2平方米。
　       室内使用面积生均不低于7平方米。   实地察看 8
规模班额
２
           班级规模6--12班。
　       小班（3周岁--4周岁）20—25人。
　       中班（4周岁--5周岁）25—30人。
　       大班（5周岁--6周岁）30—35人。   实地察看 16
教育用房
３     各班有明亮洁净的活动室，面积不少于60平方米（与午睡室合用不少于90平方米）。
　  每班有独立的便于幼儿使用卫生间(面积15平方米以上流水龙头6个以上，厕所蹲位4个以上)。卫生间铺防滑地砖，活动室、午睡室铺木地板。 实地察看 8

辅助用房
４     有供幼儿自主活动的专用活动室：多功能活动室面积为160---180平方米，科学探索室、儿童图书室、美工室、舞蹈室(每室在15平方米以上)、电化教育室(45平方米以上)等，用房安排合理、充分利用。        
    园內设有园长室、教师办公室、会议室、图书资料室、财务室、保健室(隔离室)、厨房(主副食加工间60平方米以上)保管室、传达室。寄宿制幼儿园应设有幼儿浴室、隔离室、洗衣房等 实地察看 10


园所设施
90
户外场地 5   
有与幼儿园规模相适应的户外活动场地，生均不低于6平方米。有较大规模的幼儿玩沙、玩水场地及相应的材料。有供幼儿种植观赏的园地及小动物饲养角。有便于幼儿活动的各种场地(草坪、小土坡等)。有30米塑胶跑道和50平方米的游泳池。有保证幼儿阴雨天体育活动的场地与设施   

实地察看 6
园所环境
6     园内有立体绿化。有开放式的围墙。室内外日照充足，空气新鲜、流通，无各种污染。园所环境安全、净化、美化、儿童化、教育化、艺术化。
  实地察看 4

室内设备
7     各班有符合幼儿身高的桌椅及安全、卫生、独立的幼儿床铺。有易于幼儿取放的开放式玩具柜、图书架。每班有钢琴、磁性黑板、电视机、录音机、电脑、实物投影仪。班内小型玩具人均10件以上，并能经常补充更新。               

  实地察看 8
户外设备
8 园内有大型生活模拟设施。大型玩具具有多功能性、探索性，并适合各年龄班幼儿的活动。小型器械每种每班幼儿人手一份。
  实地察看 4

电教设施 9  
    园内配有闭路电视系统、自动化办公系统、园内音响系统、多媒体综合电教设备、校园通讯网、摄像机、数码照相机、扫描仪及相当数量的电脑。有丰富的音像资料、电脑软件， 使用率高。
实地察看

8


90 教学资料
10     教工专业图书人均20本以上，全园每年添加15种以上。订有业务报刊20种以上，教师人手1册以上。保管借阅制度健全。幼儿图书人均18册以上，种类丰富，并逐年更新补充。有与本园课程相配套的教具学具。有丰富的便于幼儿使用的自制教玩具。各类教玩具利用充分。 查资料 8

卫生设备
11     园内 与班级有足够的照明、防寒降温、消毒的设备。 保健室内有医药柜、儿童病床、身高体重测量器、视力检查设备、常用药物与医用器械等。食堂设熟食间并配有电冰箱、灭蝇灭鼠器、绞肉机、和面机、豆浆机、烘箱等。每班有符合安全、卫生要求并便于幼儿使用的盥洗设备(寄宿制幼儿园有淋浴设备)，有毛巾架、茶杯架、保暖桶(净水器)及消毒设备。每生有专用的二巾一杯(寄宿制幼儿园每生有专用的五巾二杯二盆）。 实地察看 10



园务管理

60 办园经费

12     幼儿园经费来源稳定，能满足幼儿园发展需要。每年业务经费不低于幼儿园总支出的18%(其中教学经费不低于6%)每年园舍维修经费应占基建总投资的6%以上。 查资料 5


教工待遇

13     举办者应保证幼儿园教职工的福利待遇不低于本地小学教师的待遇，并做到稳步增长。全园教职工按规定参加养老、医疗、失业保险。关心教职工思想与生活，努力解决其后顾之忧。 查资料座谈 10


60 管理

机制 14     健全幼儿园内部管理体制，完善各项管理制度并严格执行，做到园务公开。充分发挥党组织的保证监督作用和教职工代表大会及家长委员会的民主管理作用，管理方法科学，办公手段现代化。 查资料
座谈 5


目标

计划 15     坚持正确的现代化办园方向，面向全体幼儿，积极推进素质教育。有切合实际的办园长远规划与近期目标，并有行之有效的具体措施，得到教职工的广泛认同。有幼儿园学年、学期的工作计划及各部门相应的工作计划，认真执行各项计划，能根据实际情况进行调整与完善。 查资料
座谈 5

检查评估

16     将个人目标与组织目标结合起来。岗位职责明确，有科学的考核标准和健全的考核制度运用激励机制调动每一员工的积极性。有幼儿园学年学期工作总结、各部门相应的总结与有关专题性总结。 查资料
座谈 5


规章制度
17     有完善的幼儿园各项规章制度，得到教职工的广泛认同。有利于调动教职工工作积极性、创造性。有利于提高办园质量与效益。 查资料
座谈 5


园务管理
60 财务管理

18     财务管理制度健全，财务档案规范。民主理财，财务预、决算由教职工代表参加，可随时接受上级及教职工的财务检查，接受家长代表的财务监督。 坚持按规定收费。 查资料
座谈 6

财产管理

19     有健全的财产管理制度。园内财产有专人负责，班级财产责任到人。所有财产造册，定期清点，确保财物与帐目一致。及时维修、更新、增添有关财产。 后勤人员确保教育教学、卫生、生活用品及时到位，主动积极为保教第一线服务。 查资料
座谈 5


档案管理

20     档案与资料有专人管理。管理人员受过相关培训。各类档案与资料齐全规范，能反映幼儿园各阶段各部门的工作。能发挥档案与资料在幼儿园各项 工作中的作用。建有电子档案。 查资料 5


辅导工作

21     积极承担省、市、区（县、市）级公开观摩、参观活动。认真做好对其它幼儿园的示范、辅导工作。辅导工作有专人负责，有计划、有记录、效果好。四年内曾获得市级优秀辅导幼儿园称号。
查资料
座谈 9


教工队伍


60 领导班子

22     班子健全、结构合理、分工明确、职责落实、团结协作。 拥有本科及以上学历，有园长岗位培训合格证书。园长从事幼教管理工作5年以上，具有中学高级教师职称。班子成员有现代化的管理能力、管理理念新。教改意识强，能承担课题研究和指导任务，每学期指导幼儿园教育教学活动45次以上。工作踏实、作风民主、关心教职工。在实践工作中能体现"教中有保"、"保中有教"。 查资料
座谈 10


师资配备

23     教师配备结构合理。每班配有教师2人，学历均合格。均具有幼儿教师资格证书。大专学历达到90%，本科学历达到50%。中级及以上职称教师达到40%。区级以上骨干教师达到 30%以上（含特级教师、名师、学科骨干、教坛新秀、基本功全能获奖者）。保教人员配备1：7。 查资料
12


教师能力

24     教师具有良好的职业道德，敬业爱岗。计算机省二级合格率100%。普通话二级乙等100%。能根据本班幼儿的发展水平制定教育教学计划，能组织分层教学与进行个别指导。能综合运用适宜的教育教学手段。能引导幼儿积极参与各类游戏。能指导幼儿掌握必要的行为规范。能科学合理地组织一日活动，消除幼儿不合理的等待现象。 查资料
观摩活动 12



职工配备

25     每150名日托儿童、每70名全托儿童应配专职医生1名，医生具有大专学历和中级以上职称，持有《执业医师资格证书》和《计算机应用能力合格证》。财务和炊事人员受过专业培训并获得相应的上岗证书与技术职称。炊事员每70名幼儿配1名。保健医生、炊事员每两年进行业务知识更新培训，验证盖章。 查资料 10




60 保育队伍


26     每班配1名保育员。均具有初中学历，其中高中学历达到60%。均持有幼儿保育职业培训证书。中级及以上保育员达到30%。保育员能管理幼儿生
活，能配合教师组织教育活动，必须参加两年一次的培训。 查资料 8



专业成长

27     幼儿园有教职工职业行为规范。所有保教人员尊重幼儿，工作不情绪化，无体罚、变相体罚幼儿的现象。  园领导知人善任，用人唯贤，使每个人都体验到自已存在的价值。注重使用与培养相结合，有计划、有措施、定期采取多种形式进行教职工培训。 查资料
座谈 8



适宜课程


80 课程设置

28     课程设置科学合理，注重幼儿创新精神和实践能力培养。有适宜的保教质量评价标准。课程实施过程实行弹性管理，给教师提供灵活教学的空间。保教人员具有先进的课程理念，科学地安排幼儿一日活动内容，以游戏为基本活动形式。
    从本园实际出发，构建与实施园本课程。园本课程的构建能体现幼儿园的现实基础，幼儿发展的现状与幼儿需要，体现园长、教师、家长、社区的共同参与，体现 与托儿所和小学阶段的相互联系。 查资料



观摩活动 5
目标
计划 29     符合班级幼儿的年龄特点与发展水平，保教目标体现阶段性、层次性，操作性强。一日活动的目标体现幼儿体、智、德、美全面发展要求。各活动目标之间相互联系。
    充分体现各活动目标要求。符合幼儿已有生活经验和发展水平。活动量与难易程度适宜，易激发幼儿活动兴趣。活动内容具有时代特点。充分利用本地区自然、社会、文化等教育资源。 查资料
观摩活动 5


80 活动形式
30     能将活动内容设计为幼儿自主感知、自由探索的活动。一日活动的组织做到动静交替、室内外交替、大肌肉与小肌肉活动交替、幼儿个别、小组与集体教学活动交替。教师能认真观察幼儿在活动中的反应，及时调整活动与提供适当的指导。
    能充分利用日光、空气、水等自然因素进行体质锻炼活动。保证幼儿每天2小时的户外活动时间，其中体育活动时间不少于1小时。锻炼的形式生动有趣多样化。
    为幼儿提供数量合适的活动区（角）。各区（角适合不同幼儿的发展需求，体现自主性、开放性、动态性，有利于教师对幼儿的观察与指导。所提供的有关材料操作性强、种类丰富、数量充分、安全卫生。能根据幼儿的兴趣与发展状况及时进行调整。能在关注全体幼儿的同时为幼儿提供有针对性的指导，效果好。 查资料
观摩活动 10


环境创设

31     为幼儿积极创设充满童趣、感觉舒适、使用方便的物质环境。班级气氛宽松和谐，幼儿与幼儿之间友好相处、积极交往。教师接纳每个幼儿不同的发展水平，平等对待、不偏爱、不歧视。在一日活动中积极主动地与每位幼儿进行语言性与非语言性交往，态度友好文明。 实地观摩 5


安全防护

32     幼儿园建立各项保障幼儿安全与健康的制度。园内所有设施、设备、物品及其布置均符合安全与健康要求。教育活动所需场地、材料、教玩具以及教育组织均确保安全。一日活动中保教人员密切关心幼儿安全，杜绝事故发生。有目的有计划地对幼儿进行安全教育，提高幼儿自我保护能力。 查资料


80 作息安排

33     幼儿一日作息安排体现幼儿特点、季节性。使各种类型与性质的活动保持平衡，不使幼儿过度兴奋与疲劳。一日之中，两餐间隔不少于三小时半。游戏时间不少于三小时。保证幼儿的睡眠时间。严格执行作息制度，不随意更改。 查资料
实地观摩 5


饮食营养
34     幼儿食品进货渠道规范并有食品验收制度每周制订科学合理、营养平衡的带量食谱，定期进行分析，半月不重复，一周有4次自制点心幼儿餐点质、形、色、味俱佳。做好病儿、肥胖儿、体弱儿的膳食。能为幼儿提供粗细粮、干稀搭配的食物。进餐气氛轻松愉快，幼儿能吃饱吃好。保证幼儿一日饮水需要。厨房用具生熟分开、洗涤干净，食具一餐一消毒，不吃隔夜饭菜。教职工与幼儿的伙食及经费严格分开。每月向家长公布伙食帐目。 查资料
实地观摩
座谈 5


身心保健

35     认真做好入园体检、晨检、定期体检及全日健康观察工作，查体率100%，健康建档率100%，全体人员均有《健康证》，幼儿的健康档案实行计算机管理，并及时分析评价，采取措施。搞好环境和个人卫生，做好各类物品的清洁消毒工作。做好疾病预防和计划免疫工作。各种预防接种达95%以上，对体弱儿、肥胖儿进行专案管理，矫治率100%。减少传染病的发生，无续发和蔓延。注重个体差异，善于启发引导，满足幼儿正常心理需要。持有“卫生保健合格单位”证书。 查资料
实地观摩
座谈 5


教研

活动 36     根据幼儿园保教计划，组织指导教师制定班级保教工作计划。督促教师认真实施，进行反思，写好专题总结。指导教师建立幼儿个体发展档案，并作出全面或专项评价。定期与不定期相结合，检查班级保教工作，指导教师改进有关工作。教研意识强，自觉主动参加各类教研活动。教研活动目的性、计划性强。重视理论联系实际，活动效益高。四年内获得过市级优秀教研组称号。 查资料
实地观摩
座谈 5


适宜课程

80 课题研究

37     建立教科组织，有专人负责。有幼儿园课题研究规划，课题研究能解决幼儿园保教工作中的重点、难点问题，有助于提高幼儿园的保教质量，有助于提高教师的教育教学能力。人人参与各级课题研究。有省市级研究课题。每年有3篇论文在区级及以上发表或获奖。二年汇编一本幼儿园论文集。 查资料
座谈 5


幼儿发展

38     幼儿出勤率95%以上。身高与体重达标率、血色素11克以上达98%。视力不良及患龋牙的幼儿控制在8%以内。发病率低于3%。
    幼儿发展按《宁波市幼儿发展水平评价标准》进行评价，达标率95%。 查资料 25


联合教育


10 家园配合

39     完善家园联系制度，采取多种形式对家长进行指导，提升家庭教育质量。运用多种途径让家长参与幼儿园的管理与教育教学工作，做到双向互动。根据家长需要，积极创设条件，提供各项服务，家长满意。有家长工作研究课题和研究成果。 查资料
座谈 5

园区合作

40     将社区工作列入幼儿园工作计划。 向所在社区宣传幼儿教育的方针政策，给予正确的教育观念指导，传授科学育儿知识。对社区内散居儿童（特别是0-3岁儿童）提供一定的教育帮助。充分利用园所的教育资源，对社区进行适宜开放，更好地发挥社会效益。积极争取社区的支持，充分利用社区的教育资源，改善办园条件。 查资料
座谈 5