告宁海学生家长--------为教师说几句

缩水柠檬

原帖由 风顺房产 于 2009-3-29 18:24 发表

哈哈
你做好了就行啊
我就是要打击那些不好的老师
太对不起教师这个职业

你的打击不能太过于表面化了嘛，
一面之词难有更大的说服力，反正有你侄子这个老师
活生生的例子还是利用下吧，

缩水柠檬

原帖由 风顺房产 于 2009-3-29 18:31 发表

利用？
太卑鄙了吧
我只是针对那些没付出的人
希望引起重视
也希望在大家的监督下
打造一个良好的师资队伍
造福宁海

说得我反胃
怎么像你作报告啊
我真是太无聊了，居然在这里浪费时间。。。
我消失了，拜托你也别再说了，被你大义凛然恶心到了

爱了就爱了

原帖由 缩水柠檬 于 2009-3-29 18:28 发表

你的打击不能太过于表面化了嘛，
一面之词难有更大的说服力，反正有你侄子这个老师
活生生的例子还是利用下吧，

要是公布了，难道不怕你们教师不另类看待学生？你们以为你们很高尚啊？你们也会打击报复的，如果你要事实，我可以给你们，但不是现在，等我朋友的女儿小学毕业了，我可以带你们去证实一些很丑陋的事情！没有事实依据谁吃了饭没事情做，在这里讨论你们这帮所谓的老师啊，切！你们还是太高看自己了！以前老师也补课，我相信你以前也可能给你的老师补课过，以前的老师为什么不收钱？难道那时候老师的工资比你们现在还高？他们不知道钱是好东西？你好好想想以前教你的老师是怎么样的，再来这里发牢骚吧！

花隐

一个不尊重教师（教育）的民族是一个没有前途的民族；
一个不尊重教师（教育）的宁海也是一个没有前途的宁海
1、关于教师待遇：
……而教师提出待遇应该向公务员看齐是有依据的，无论是在日本还是在美国还是在欧洲这些发达国家，教师的待遇都是不低于公务员的。而且我们的政策也是多次强调提高教师待遇不低于当地公务员标准。
（花曰：既然拒绝与农民相比；请也别和欧美相比。春天来临久矣，政府动作也以市场导向为依据。高薪，在高品质院校已经实现。可是，我们的农民大哥没有选择余地，听风是雨，把孩子送进传说中的好学院。希望迎接他们子女的，是一群良师。）
为什么要提高教师待遇？提高教师待遇实际上就是帮助学生提高竞争力。从整个国家来看是中国要增强国际竞争力的需要……
（花曰：拜金主义言论，学生的竞争力如何与教师待遇面对面瓜葛？看不出这层因果关系是如何建立的。江西河南等贫困地区的教师待遇差到极点，他们无比艳羡着你们的收入。说好不比较的，因为比较是不合理的。比较这种事情，如一片漫漫戈壁，身陷其中，或许会死人。）
请家长们要明确你们的孩子竞争的目标不是在整个宁海县比较高下，他们是要走出去与全国的孩子们去争夺所有优质大学的入场券，竞争是非常的激烈残酷的，因为没有好的大学将来就没有好的就业，你们希望你们的孩子输在起跑线上吗？
（花曰：拿出辉煌的成绩了，将起跑线拉前了，再说话。更加关键的是，起跑线又和待遇扯上了关系。）
如果你们拉住了的教师待遇实际上就是拉住了你们的孩子的前途，再穷不能穷教育、再苦不能苦孩子只能是一句空话！
（花曰：不能穷教育，我想更大的意义是在于政府投入，而不是向家长索取。拉住待遇，拉住前途，心有此志，果然很雷！）
如果没有高质量的教育，对于宁海经济同样是一种打击。简单一点说，有一定经济能量的家长肯定就送孩子到外面更的学校就读，消费在外面，那么宁海就业就会减少，这是肯定的。
（花曰：那是因为宁海教师缺乏安全感，为什么不能引其他地区的家长来宁海读书，而说起那些外送的学子？）
2、关于补课、收礼的问题：
如果你的孩子足够努力刻苦、足够优秀根本就不用找教师补课，教师如果主动找学生来补课，还收钱的话，那是教师的不良行为，应该谴责。教师如果要私自要对差生补课就应该放学后在教室或者办公室并且不应该收费，带回家去是不好的，甚至对双方都是有一点的风险性的。
（花曰：普天之下的家长因为爱，而患上了近视，哪怕自己的孩子名列第一，在如今学校制造出来的氛围之下，都不得不选择给孩子补课。爱，让他们充满惶恐。另外，只是猜想，如果某老师有补课的工程，则必然再没有心思在办公室里为孩子补习。这是市场经济规律。）
家长们之所以主动找教师要求补课很多时候也是你们家长逃避责任的一种方式，特别是那些小学的家长，难道你们自己就没有辅导能力，有的家长甚至是把自己大把的时间拿来赌博、娱乐，你们认为自己只要拿钱给教师了，自己的责任就尽到了？自己就心安理得了。对于孩子的教育从启蒙的时候开始你们自己有努力提升过自己的培养能力吗？很多孩子不爱学习、甚至抵触学习跟你们家长的家庭环境是不是有关系呢？
（花曰：请不要把家长对老师的信任如此轻易的抹去……许多反问句，割裂了老师与家长之间的信任。退一万步说，如果家长是孔子，还出钱要老师做什么！）
至于没有找教师给孩子补课的家长，如果发现……
（花曰：是应该有一个健全的监督体制，不过看样子还需要期待多年。）
其实家长给教师送些礼物也不是什么大不了的事情，孔子都还是要收礼的嘛
（花曰：要收就自己收，收了也没什么大不了的，只别辱没孔夫子！）
3、教师招考中地方保护问题
今年宁海的教师招聘200多人，但是地方保护主义非常严重，宁海籍的毕业生有很大优势，表面上是保护了我们宁海人自己的利益，实际上是损害了宁海绝大多数人学生的利益，损害了宁海长远的利益。
（花曰：看来教师品质尚且需要提升，有什么办法吗？当地政府不为当地学子谋饭碗，不如回家卖红薯。）
4、关于师德问题
很多……我不敢保票说教师有多么好，但是我至少可以说不比任何一个你们这些家长所在行业的从业人员糟糕。……
（花曰：有这个精气神，才有希望！）
我们在这大肆进行道德批判的时候，人家已经用最好的待遇把最优秀的教师挖走了，人家已经用高标准待遇到重点大学把优质的师资团队组建起来了。……
（花曰：人家组建最好的团队，宁海老师在做什么？挖走的，就让他们走，剩下的，还得为孩子们尽心。如果人心惶惶，就像等待出嫁的闺女，遭殃的只有孩子。）
5、我们宁海的经济状况难道……
（花曰：请不要索取，要创造。宁海的教学如果全国闻名，我敢保证就连市委书记都将亲自出马，为你们争取足够高的薪水。）

[ 本帖最后由 花隐 于 2009-3-29 21:31 编辑 ]

亱啲』第⑦嶂

原帖由 童童 于 2009-3-22 22:08 发表

重点来了
你老家哪的？？
这话说得
不晓得的人，还以为咱宁海是西北农村呢！！！

文章我没看多。。就看了后面的留言。。。那个外地的老师似乎当成开刀的了！。。。感觉你是个不错的老师，也希望你是个不错的老师。。。。。！“投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花”。  鼎你

水上飘

1、花曰：既然拒绝与农民相比；请也别和欧美相比。
答：如果要比较的话，我觉得还是横向人均所占的GDP比是比较合理，也就是中国农民农业人均产值占全国GDP跟美国的农民比；中国教育投入、或者中国学生学习所占总GDP的比例与美国的来比，然后再找原因。
2、花曰：拜金主义言论，学生的竞争力如何与教师待遇面对面瓜葛？看不出这层因果关系是如何建立的。
答：这个肯定是有必然联系的，当然你如果要证伪它最好的例子应该是湖北的教育，比如黄岗等地区的教育。这些首先是个例，同时他们也暴露出来了有某种极端教育模式的缺陷，甚至有学习成绩非常优秀的学生倒过头来骂母校的教育模式。
3、花曰：看来教师品质尚且需要提升，有什么办法吗？当地政府不为当地学子谋饭碗，不如回家卖红薯。
答：政府的公共政策的目标应该是顾及最大多数宁海孩子的利益。

缩水柠檬

原帖由 爱了就爱了 于 2009-3-29 19:20 发表

要是公布了，难道不怕你们教师不另类看待学生？你们以为你们很高尚啊？你们也会打击报复的，如果你要事实，我可以给你们，但不是现在，等我朋友的女儿小学毕业了，我可以带你们去证实一些很丑陋的事情！没有事实依 ...

你是老师吗？你了解的很多吗？
别站着说话不腰疼
你公布好了，你没理吗？
说都没说，就说人家给你小鞋子穿，你那不是典型的小人之心是什么？