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学习更是一种信仰 宁波广播电视大学宁海学院院长 童富军 题记：去年我在《今日宁海》上发表文章《学习也是一种生活方式》，引发社会各界人士的热评。在今年春、秋两季的新生开学典礼上，我和很多新生一起探讨学习和信仰的有关话题，引起共鸣。应广大学子要求，整理成文，再与广大市民共同切磋学习。 我自小跟着母亲学种田，因为她相信学会种田就会有饭吃，可以糊口；稍大一些，我跟着父亲学木匠，因为他相信学会木匠有钱赚，可以养家；我爷爷要我学写对联和打算盘，因为他相信，学会这两样，在农村里就是受人尊重的文化人；15岁那年我跟着父母进城了，我父亲带我做的第一件事就是拜师学“老本”，（宁海土话“老本”即武术）因为他相信，学“老本”可以防身健体……而当时的我，一个普通话不会说、城里话不会讲、英语不知道的地道乡下人，最后却选择了读书，因为我相信读书可以改变命运。 学种田、学木匠、学书法、学算盘、学“老本”……尽管学习形式多样，但她们身上都寄托着一个共同的朴素信仰：学习一定能创造美好的明天。 人活着，总要相信一些东西，坚持一些东西。或许，我们总是在抱怨，每天忙忙碌碌却不知道为什么活着，物质丰富了但是却找不到精神寄托，于是惊呼，这个时代是一个缺少信仰的时代。其实，只要仔细观察，或是读一读历史，或是听旁人讲讲，或是对照自己的经历想想，就会发现，原来，信仰不是个遥远的名词，而是就在我们的身边。正所谓“人间本无佛，心即我佛；世上本无仙，信则成仙”。 信仰，是人类精神的补品，灵性的要求，亦是开发人类智慧的主要力量。人的生理，固然需要饮食营养，以延续性命；人的心理，同样需要精神食粮，才能健康正常。故古人说，信仰就是力量。信仰就如灯塔，能给人指明方向。信仰就如人生的脊梁，能使人昂首挺胸，能使脆弱的生命变得更加坚强。我们信仰学习，就会用全部的热忱和激情去追随她，就肯定会看到，这个世界充满神奇。我们信仰学习，就会把学习当作终生的使命，就肯定会看到，她会让我们的生活变得更加美好。 学习更是一种信仰。学习，不仅使我们认知世界，适应生活，达到目标，改变命运，更能陶冶你我情操，实现自我价值。我们天天都在学习，但你是以怎样的状态在学习？须知，你学习的境界将决定着你的未来。 把学习当成“必须”者，学习是为了更好地认知世界、适应生活。从幼儿牙牙学语到青年秉烛夜读，都是“必须”的很好阐释。通过学习我们认识了世界，学会了生活，更是在这个世界上找到了自己。 把学习当成“兴趣”者，学习是为了自娱自乐、陶冶情操。不是所有的人都认为他们需要学习。当你把学习当作一种兴趣：有兴趣的东西就自动自发钻研学习，没有兴趣的就找种种理由推辞。从兴趣出发，你开始挑选世界上、生活中所需要的东西，舍弃那些自认为不重要或不喜欢的东西。于是，你的生活逐渐地被“兴趣”包围。 把学习当成“生活方式”者，学习已成为一种惯性思维、一种习惯。闲来无事的时候你会干什么，读书、看报、学习抑或是旅游、运动、聊天？这时，你最经常做的事情就是你的习惯。如果你更倾向于学习，通过学习的方式去达到目标，那么你已经养成了学习的习惯，形成了学习的生活方式。 把学习当成“信仰”者，坚信学习可以改变生活，学习让生活更美好。视“学习”为人生的意义并奉之为行为准则。大家都知道，在当今社会里学习机会是不均等的。其实，面对机会的态度也是不一样的。在我们身边的确有不少人在“豪爽”的浪费着学习机会，又有很多人却努力地不断地为自己创造着学习机会。看哪，那些山区的小孩在凛冽的寒风中坚持走读，那些自强的人在公共汽车里抽空阅读，那些在快餐店打工的人午休时埋头苦读……因为他们相信，只有通过学习才能真正改变命运，实现自我的飞越，也正是这种信仰的力量，支撑着他们在恶劣的环境中顽强的前进着。 学习，是一种必须，是一种兴趣，是一种生活方式，更是一种信仰。她不但可以让人的头脑变得智慧，更多的是可以让一个人的内心变得丰满、善良和宽容。学习就是充电，充电归根到底是为了放电。人就好像一个手机，没电的手机就是个废品，有电不用的手机充其量也只是个样品，只有使用放电时才能体现其真正的价值。 如今，社会上最流行的话就是“活到老学到老”，人们把学习看成“自我增值”。有人说：“无论是哪个阶层的人，都应该有一种危机感。一个人如果不会读书学习，不去自我增值，就有被社会淘汰的可能。”实践证明，不学习就容易闭塞落后，不学习就不能致远，不学习就会失去前进的方向。学习是文明传承之途、人生成长之梯。 学习是可以分为两种：一种是知识的学习，主要是对自然科学技术知识的学习；一种是学问的学习，不仅仅是学习所谓的"社会科学"，而主要的是对于"世事"的历练、把握和体验。此正所谓"世事洞明皆学问，人情练达即文章"。而对于个人修养来说，学问每增加一分，我们的修养水平与所处的层次也就增加一分。作家王蒙曾坦言："身同之学是指学习培养的不是一事一物一桩一门的知识和技巧，而是全面的智力、能力、意志与理念，全面的人品、风度、气质、性格、风格，身体与精神的全部力量。比如智慧、镇静、从容、远见、坚定、博大、高尚、善良、潇洒、机智，耐心......这些都不是可以临时补充、临时改变、临时完成的，必须要人全身心、全方位地学习和实践。"他还说，不会被人剥夺的事情就是学习，就是学习学习再学习。 有人曾将人和动物作过区分，认为最大的不同之处是，动物只有两只眼睛，而人却有三只眼睛，即“慧眼”。人的“慧眼”，实际上就是内省和思考，比另外两只眼睛看到的更多更远更深刻。苏格拉底讲：“一个人的生命如果不经由一种批判性的自省，这种生命是不值得活的。”学习旨在通过体味、领悟，通过静思、省察，获得超越时空的思想和智慧，获得指导实践的理念和方法。学习过程就是开启“慧眼”的过程。学习让“慧眼”更大、更亮。 让学习成为一种信仰，首先是时代发展的要求。我们所处的时代曾有过计算机时代、信息时代、知识时代等定义，到上世纪九十年代，美国麻省理工学院教授彼德圣吉提出了“学习型组织”建设的理论。早在党的十。六。大就提出，把建立学习型社会作为全面建设小康社会的一个重要的目标；党的十。八。大再一次强调要积极发展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。 让学习成为一种信仰，更是个人发展的要求。美国学者劳伦斯彼德在针对组织中人员晋升的相关现象研究后得出一个结论：在各种组织中，由于习惯于对在某个等级上称职的人员进行晋升提拔，因而雇员总趋向于晋升到其不称职的地位，这就是所谓的彼德定律。而如何适应新的职级，打破这一定律，就必须通过不断的学习来实现。宁海作为的滨海文化城市，就业竞争压力越来越大，人们深感知识的不足和充电的重要，利用业余时间读书学习，到宁海电大等继续教育机构读书的人也越来越多。 宁海电大作为我县规模最大、专业最全、覆盖面最广的成人高等教育机构，承担我县终身教育义不容辞的义务。宁海电大除了形式多样的非学历培训如驾驶员理论培训、企业员工素质培训外，仅高等学历教育在校生人数已接近3500人，已成为我县在校生人数最多的学校。仅在近两年中，在校生人数就猛增了1200多人。每每看到夫妻携手校园、父子同进课堂、丈夫带着儿女在楼下等候妻子下课等情景，我都为我们宁海人民的学习热情所感动。夜幕降临的宁海，最聚集人气的地方不是商场酒吧，也不是电影院网吧，而是宁海电大。 毛。泽东曾这样说过：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多的东西；没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”是啊，如果没有学习，我们就会裹足不前；如果没有学习，犹如黑夜，没有光明，我们与盲、与聋又有何异？更何况盲聋人也会不放弃学习，如海伦凯勒，因为学习，展现在她面前的世界，居然是更加的美丽。 朋友们，学习就是一盏灯、一座桥，带着我们从无知走向有知，从懵懂走向睿智，从幼稚走向成熟，从浅薄走向深刻。正因为有这灯和桥的存在，平淡的生活才会变得如此的色彩斑斓。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。 鲁迅说：“倘能生存，我当然仍要学习。” 那么，我们说，我们正活着，我们当然一定要学习！ 学习是一种生活方式，学习更是一种信仰。
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狗仔卡
发表于 2012-12-5 16:01:30
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