一向很乖的小杰最近突然变得不听话了,妈妈要他吃饭他偏不吃,也不再帮妈妈洗碗了,让他把玩具拿给小妹妹玩,他却迅速地把玩具藏起来,如果大家都在追小妹妹呢,他就跑过去出其不意给小妹妹一巴掌,并从小妹妹手中把玩具抢走。 妈妈疑惑了,询问了 博瑞智亲子教育专家董进宇博士。原来小杰是个宠儿,自出生后便集全家人的关爱于一身,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姑姑、叔叔都爱小杰,所有的注意力都在小杰身上,可是前不久姑姑有了个小妹妹,大家自然对这个新来的小成员多了一份关爱,这下小杰心理不平衡了,原来独自占有的一下子被别人分去了一些,这对于尚以自我为中心的小杰一时难以接受,所以出现了种种反常行为。 小杰的这种情绪表现就是“嫉妒”,也就是“吃醋”,这是心理发展的自然现象。是孩子社会化过程中最重要的一个阶段,在这个过程中,孩子开始体会到有些事物是不能独占的,他要学习去面对这个事实,走出自我中心,因此父母不必过分焦虑,因为孩子随着年龄成长而活动范围扩大,人际关系日益复杂,他会慢慢学会关心别人与人相处。 但是,5岁的孩子情绪上不稳定容易发脾气,如果孩子长期处于嫉妒这种不愉快的情绪里,会显得不快乐,对周围的事物感到不满意,常常表现出成人认为不乖的行为,这种行为不仅在家里在幼儿园同样会发生,如抢玩具、打别人、如此则更不讨人喜欢,造成恶性循环,这种不愉快的情绪很容易变成习惯性,使孩子郁郁寡欢或具有攻击性,久而久之会影响孩子的人格发展,因此父母要注意给予适当疏导,保持平衡的;动态,从而使孩子健康成长。 让孩子体会爱。孩子“吃醋”是因为怕失去父母的关心、缺乏安全感导致的。当孩子吃醋时,如果父母责罚他或说:“我们都喜欢小妹妹,不喜欢你了”,这更会加重孩子的愤怒情绪而出现攻击行为,因此父母的态度要平和,要让孩子知道大家也是爱他的,可以抽出时间单独与孩子相处跟他聊天讲故事、抱抱他、摸摸他的头让他感到大家不是完全偏向小妹妹那一边,并且教孩子要爱护小妹妹,因为自己是哥哥,久而久之,孩子不但学习到对待弟妹之道,并且知道大家也是关心他的。 让孩子体会到爱,也可以通过满足孩子的一些需求让其心理获得平衡,如带孩子出去散步买孩子喜欢的图书、玩具送给他,让孩子感受到大家都在爱他,关心他,以引发孩子快乐的情绪。当然不是事事顺从。 公平对待孩子。现代家庭一般只有一个孩子,自然享受着父母全部的爱,但是也可能会出现小杰这样的事,因此成人要注意对待孩子要公平,尤其不能有意去对孩子说:“只喜欢×××不喜欢你”等引起孩子的嫉妒,对待每一个孩子应公平,如果有朋友来家里玩,也不要不管孩子的哭闹将玩具硬给小朋友玩,应引导孩子热情待小朋友,不要让孩子感觉到妈妈把我的玩具给小朋友了,妈妈喜欢小朋友,不喜欢我了。此外,要注意对孩子进行教育,如要保护弱小,尤其在新生儿降临之前,让大的孩子不仅在心理上有所期待,更能对弱小的婴儿产生怜爱感,如此可中和父母的爱被分去的不安。
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