[家有儿女] 8岁女孩穿36码半鞋子 专家：脚大多半是遗传

风和日丽

　　跳舞班门口，一堆童鞋中有双明显大半截的红色皮鞋特别显眼。陪孩子上课的家长奇怪，这位妈妈怎么可以进教室呢？旁边一位妈妈了解的情况明显更多：这是一个小姑娘的鞋子，8岁都穿36码半了。

　　记者把发生在舞蹈班上的事，在办公室里一说，大家都惊呼：小孩子的脚怎么会这么大？几个85后女孩感叹，自己作为大姐姐，现在也就穿35码的鞋，现在孩子的脚怎么会长得这么快呢？

　　人还没长大脚先长

　　春天的鞋子秋天就穿不下

　　现在孩子的脚越来越大，这个现象，对没有孩子的人来说或许新奇，但对很多爸妈来说，却是一个活生生的现实。我们在钱报家长会QQ群小学群里一问，妈妈们纷纷报出家里的“大脚女”、“大脚男”——

　　蕴蕴妈说：“我女儿157cm，已经穿36码了。”

　　昕妈说：“我家女儿158cm，穿38码。”

　　航妈说：“我儿子151cm，穿38码。”

　　萌萌妈孩子今年读二年级，也觉得孩子脚偏大，“我家孩子133cm，才26公斤，脚大得已经穿35码了。”

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　　不少妈妈说，女儿脚大得都可以和自己换着穿鞋了，“人还没长大，脚已经先发制人，和国际接轨了。”

　　因为脚长得快，鞋子更新也就变得频繁。湉湉妈说，女儿只要鞋子一顶脚就要求换大一点，说挤着脚不舒服。“总不能给女儿裹脚吧，我只好给她买新鞋，看着脚一点点被放大。”

　　今年读二年级的叮当，家里最多的就是鞋子，更新频率比衣服还快。叮当爸爸说，女儿基本上两个月换一双鞋，一方面是小孩子穿鞋子损耗快，另一个原因就是女儿的脚长得太快，春天的鞋子绝对放不到秋天。

　　孩子脚越长越大

　　童鞋企业调整市场定位

　　在淘宝，记者发现很多卖童鞋的店家给家长提供了这样的温馨参考：小童鞋4~6岁，26~30码；中童鞋7~10岁，31~36码；大童鞋11~13岁，37~41码。

　　40码的鞋子还算童鞋？温州童鞋商会会长杨事晨却说，这是科学的。

　　正巧这几天，杨会长和商会的会员企业正在研究孩子脚的问题，他们发现，近几年孩子的脚长大了，因为挑选鞋子不合适，还有些孩子的脚变成了平足。

　　“从我们生产企业来划分，中童鞋是31~37码，大童鞋是36~40码，不过对中童、大童，我们没有年龄上的范围。”杨会长说，孩子的脚越长越大，让温州一些制鞋企业也调整了市场定位。现在一些制鞋企业已经专门针对中童、大童鞋市场研发产品，“就是因为看到这个市场增长比较明显。”

风和日丽

脚大70%是遗传

　　30%与营养运动有关

　　看着孩子的脚无拘无束地“疯长”，钱报家长会群里的爸爸妈妈总结原因：这和现在生活条件有关，小朋友的鞋子往往会买得大一点，不像自己小时候，爸妈舍不得买鞋，脚被裹在小鞋子里，长得也慢些。

　　对这一说法，省立同德医院儿科主任阮仙利认为，爸爸妈妈只说对了一半。阮医生说，现在的孩子手大脚大是趋势。从生长发育角度看，人的个子70%靠遗传，30%在后天培养，手脚也一样。后天因素里，营养、运动、生活环境等对孩子的成长有很大影响，“如今的孩子，生活条件比我们好，营养自然也比我们强，加上科学锻炼，完善的医疗保健服务及性发育提前等，因此孩子手大脚大、身材高是很正常现象。像我儿子，现在15岁，个头就超过我们父母给他遗传身高的最高高度1米74，鞋子尺码也比我大。”

　　不过对鞋子穿得紧会束缚脚长大的观点，阮医生表示，这个问题是父母们多虑了。“我们小时候，没钱买鞋，不得不穿小鞋，但你看布鞋也常常被我们顶破。鞋子这点力量，还没到裹脚布的程度。理论上讲，这个观点不成立。”

　　脚的大小，一般来说和身高有关。阮医生说，手大脚大的孩子的确普遍个子高。因为人的身体有个大致比例，得协调。在医学上，成人的身高一般是脚长的6.7~6.8倍，有小样本统计，儿童数据的平均数跟成人也差不多，但变异很大，在6.3~7.3倍之间。但这也不是绝对的，不能说孩子脚大，将来个子就一定高，有些是因为发育畸形、先天疾病等原因造成孩子的脚特别大。家长觉得有问题要到医院就诊检查。

　　阮医生也表示鞋子穿得太紧，对脚的确不太好，特别是脚趾头容易变形、脚趾甲还可能嵌到肉里去，变成甲沟炎。

　　如何给孩子挑一双合脚的鞋子？温州童鞋商会的杨会长给的建议是，挑比脚大半码不到的鞋子，最简单的方法是，让孩子穿好鞋，大人把手指塞进后跟，如果能塞进，而且有点紧的感觉，就正好。

　　身高和脚长的比例关系

　　初中科学课本里就提到过

　　说起身高和脚长的比例关系，很多学生首先想到的是名侦探柯南，大人们则想起了福尔摩斯。这两位大侦探都能利用罪犯在现场留下的脚印，推测出罪犯的身高、体形等，让一双脚成了破案的关键。

　　其实，这样的推论并不算难。在浙江人民教育出版社出版的初一科学课本里，就有一项关于“身高与脚长之间关系”的科学探究活动。

　　杭州文澜中学教科学的胡老师说，这是初一《科学》第一章里的内容，具体的题目是“怎样根据人的脚印长度，来判断人的身高”，很有点侦探破案的味道。这是一项科学探究题，课本上没有标准答案，所以结论是开放型的。

　　胡老师说，同学们对这个作业都很感兴趣。而大部分学生得出的答案是：身高是脚长的7倍左右。

　　中秋节前，杭州文晖中学科学老师魏老师在自己的课堂上，让全班46名同学量自己的脚印和身高，得到的结果是绝大多数同学的身高和脚长之比为：6.4∶1，个别的为5.7∶1和7.1∶1。

　　探究过程中，也有同学提出，这个比例不应该只有一个，因为男女不同，年龄不同，个体会有差异，魏老师很赞同学生们的说法。

   

       来源：钱江晚报