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宁海育心经典之家累积法系统读经班

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 楼主| 发表于 2014-6-4 19:13:44 | 显示全部楼层 | 来自浙江
痛的礼物1:身体的痛来自于经络不通,心里痛来自于内心的能量不能释放。

痛的礼物2:哭泣是内心负面能量的释放,发脾气是对内心感受一种勇敢的表达。以上两个行为都可以是喜悦的进行。只是哭泣时不是继续哀怨,而是觉察在释放,发脾气时不是迁怒别人,而是找一个不伤别人的通道。

痛的礼物3:一件事令你伤心的事或一个令你伤心的人让你内心产生痛,并非这件事或这个人本身。你的痛来自于内心痛的记忆,此时的情境只是一种触发。
痛的礼物4:痛让我们更去亲近自己的内心,真切的感受自己心灵的底线,以及看清内心掩盖着的脆弱与曾经记忆着的伤痕。

痛的礼物5:痛的根源是压抑(此刻的压抑与过去压抑着的记忆)。痛的疗愈是释放。(释放不是发作,迁怒,伤害,这样只会更扩大痛)

痛的礼物6:没有问题需要解决,当我们关注在问题上,那么只会扩大问题。(关注是能量,我们关注什么就会扩大什么。就像对孩子一样,我们关注他的优点,他会更优秀,我们关注他的缺点,他会变的更糟。关注的就会扩大,淡化的就会消失) 所以请只关注在爱上。此刻爱会怎么样做?这是唯一的问题。看到问题同意它来,就像是一件衣服它旧了,我们不喜欢它,我们只是把它放在衣橱里,选一件我们喜欢的穿上。(这里的穿,就是关注。就是看有什么是我们喜爱的,感激的。把关注放在它上面。)

痛的礼物7:痛是爱的呼唤,但呼唤时一定要用爱的口气,如果使用责备的口气,只会把你期望的爱推的更远。(爱的口气是:告诉对方我在痛了,这个痛虽然我内心编着关于你的故事,可我知道这个痛只和我的想法相关,我需要你的爱。)

痛的礼物8:觉察自己的能量,如果能量不高时,请别试图去治愈另一个的痛。因为从能量的角度,你没有什么能给予对方的。

痛的礼物9:切记,痛只是一种自己想法的顽疾,和别人无关,和事情无关。(尽管自己的痛的故事里有另一个人,和一件事。),如果不明白这一点,一味的外求,将会让自己落入更深的痛的深渊。

痛的礼物10:痛是生命中一种很重要的感觉,不要排斥它,把它当作一件很好玩的事,带着觉察和爱,它会是一个丰厚的礼物。

痛的礼物11:不要积压太多承受不了才去释放,不要去做生活中本来内心抗拒却默认的事,生活中需要时时察觉,处处释放。释放是一种智慧,是一个法门。

痛的礼物12:在痛中不要做决定,请只是和痛在一起,感受它,了解它,转化它。  做决定是想把痛排斥出去,可是痛中的决定往往都是更痛的。就像是贫瘠的土地上长不出丰收的果实一样


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 楼主| 发表于 2014-7-3 08:55:06 | 显示全部楼层 | 来自浙江
本帖最后由 天使星 于 2014-7-3 08:58 编辑

http://user.qzone.qq.com/530065857/blog/1404348419

大智慧教育。希望有智慧的爸爸妈妈们能看到。
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 楼主| 发表于 2014-7-3 09:08:45 | 显示全部楼层 | 来自浙江

  一、“累积式”教育法的源起

  也许是一个因缘吧,我在孩子五岁多的时候,接触到“国学经典”这个概念,就开始跟孩子一起学习,一起读书,用的是我自己读书的时候用的方法。我是江西人。大家可能知道,江西人读书是很厉害的,古代江西出了很多状元。当年高考的时候,我的分数也是相当高的,因为我自己有一套学习的方法。后来有了孩子,我想让孩子学习,就试着对自己的学习方法进行归纳,归纳成“累积式”教育法,让孩子尝试应用。用了一年左右的时间,孩子的成绩让人吃惊,大概能背诵十几部经典,基本上是全文背诵,并且认识上面所有的字。

  因为这个成绩,2004年,经深圳妇联的评选,我们家被选为深圳市“十大优秀书香家庭”。媒体对我们进行了广泛的报道,慢慢地,社会上开始了解我们家的这套方法。2008年,我们家又当选广东省“十大优秀书香之家”。

  2009年,我的女儿参加香港大学与香港国际经典文化协会联合主办的一个背诵经典的比赛,取得了39级的优异成绩。什么叫39级呢?背1000个字为1级,她背了39级,这是一个非常了不起的成绩。在两千多名参赛者当中,第二名的成绩是11级,跟她相差将近三十级。这个39级包含了《易经》《道德经》《孝经》《大学》《中庸》《千字文》《朱子治家格言》等多部经典。事实上,她的能力远远不止39级。我们从接到通知到参加比赛,只有一个月时间准备,所以只报了这七部经典。如果按照她的实际能力,估计会达到八九十级甚至超过一百级。其中,她背诵得最厉害的一部经典是《易经》,全文两万四千字,她可以一字不漏地全文背诵。当时很多老师都在现场观看,叹为观止。而且她背诵时不是吞吞吐吐的,而是一气呵成、非常流利的,中间可以打断,让她停下来,问她几句话,然后让她接着往下背,她一样能够继续背下去。

  因为在教育孩子上取得的一些成绩,让我感觉到我们所使用的方法非常有必要向更多的人推广,所以在2006年,我成立了一个公司,并在2007年辞去了政府部门的职务。大家知道现在考公务员非常不容易,我在当时敢把这个公职辞掉,胆量是够大的,是吃了“豹子胆”的,因为我爱人也没有工作。之前我在部队搞科研,每年的奖金,加上工作二十多年的积蓄,有一百多万,在创办公司后短短一两年的时间就全部花光了。我现在经常回想,感到有些后怕,但当时连“害怕”这两个字都不知道,每天只知道工作,只知道编写教材和录音。


  我们已经出版的教材有四十多本书和八十多张光盘,编写这些用了三年的时间,大家可以想象一下,这是什么概念?平均一个月出一本书两张光盘!我们在总结的时候才知道,当时是拼了命的。拼命,只是为了做好经典教育事业。

  这套童音跟读的教材受到读经家庭的广泛欢迎,特别是我们制作的《易经》《黄帝内经》《诗经》,是史无前例的,全文注音,全文录音,全部配童音跟读或领读的音频,在出版史上是没有人这样做过的,是很了不起的,为很多学习经典的人提供了方便科学的手段。等一下有时间我们可以试听一下。

  后来,我开始在全国各地做推广,也有很多机构慕名邀请我去做讲座,大大小小的讲座现在统计下来有一千多场。我本身不是学演讲的,所以我跟很多专业演讲的人不太一样,我就是跟大家聊天,把我的经验告诉大家。

  今天我们能够走到一起,是一个因缘,我觉得这是一个很好的因缘。因为我从事的工作跟幼儿教育有关系,而在座的同学将来毕业,也要研究幼儿教育,也会接触到经典教育,所以有这么一个机会,让我来和大家结缘。

二、学习经典的十大好处

  下面我们结合培养孩子学习经典的过程,简要地回顾一下学习经典的十大好处。

  学习经典最大的好处,是小孩能够流利地背诵,增强记忆力。刚才已经介绍了,我的女儿到现在为止能背诵十万字以上的内容,而且是很轻松的。她背诵《易经》是好几年前的事了,我以为她几年前背的东西可能都已经忘了。今年暑假,我们到湖南的大善寺搞了一次游学活动,很多孩子一起读书,女儿也来了,但是她不带书,我问她:“这么多的经典,你还背得出来吗?”她说:“没有问题。”现场有很多人,其他人都要看书,只有她不看,我们读什么她就背什么。这说明小孩子的记忆力是非常惊人的。

  读经的第二个好处是能够大量识字。现在很多教育机构、幼儿机构花很多时间专门让孩子认字,其实这是很浪费时间的。我们读经典的时候,让小孩子指读,就能自然地解决识字的问题。佳佳用一年的时间,背诵了将近十部经典,认识了五千个以上的汉字。这是我们通过对经典的大概统计得到的,像《千字文》有一千个字;《论语》有一万六千个字,其中最少有两三千个是不重复的;《道德经》有五千个字;《易经》有两万四千个字——按这样的统计,她最少认识三千到五千个字。

  一个小孩认字以后,就会喜欢看书,阅读能力会变得非常强。我想问问今天来到现场的朋友们,看外国名著超过一百本的,请举一下手,有没有?哦,那边有一个。超过两百本的,请举一下手。我们很少有这样的毅力去看这么多的东西。我问过我的小孩,我说:“你大概看了多少本书?”孩子说,世界名著大概看了二三百本,中国名著只要我们提到的她全部都看过,很多是看第二遍、第三遍,在复习。孩子的阅读能力很强。

  这里面有一个很普遍的现象:如果孩子的求知欲很强,她会缠着爸爸妈妈,让爸爸妈妈讲故事。我的小孩六岁时,因为解决了认字问题,看了很多书,也是一天到晚缠着我们。大家想一想,她缠着我们干什么呢?是要讲故事给我们听,因为她看的书太多了。这就是阅读的好处。

  阅读能力强的孩子,理解能力也很强,这是很简单的道理。在小学阶段,我的女儿经常跟我说:“我很失望,很无聊。”这是为什么呢?因为回到家的时候,她的作业基本都做完了,晚上就想出去玩,但是她的同学都在家做作业呢,她找不到玩伴。那段时间我比较自豪,自认为这个老爸做得不错,经常陪她出去玩。女儿的溜冰、游泳、骑单车都是我教会的,还有呼啦圈之类的。我是一个比较称职的爸爸。小孩子的理解能力要是很强的话,完成作业就是很轻松的一件事。

  另外,她的语言表达能力非常好。我的小孩没有经过主持人培训,但是现在她能够主持大大小小的各种节目。她主持的最大型的一次节目,是一台三千人参加的文艺晚会。她一点都不怯场,而且语言表达非常好,比起那些专业的、经过训练的主持人,一点都不逊色,语言组织能力很强。

  还有行为习惯很好。很多家长,包括学校,都走入了一个误区,就是不知道什么才是正确的习惯。我想问大家,一个小孩子很喜欢看电视,很喜欢看动画片,是不是好习惯?(观众:不是。)对,不是。但是现在的家长最喜欢买动画片,培养孩子看电视的习惯。现在的幼儿园也是搞了很多所谓的多媒体教学,目标是什么呢?就是培养孩子看电视的习惯。

  小孩子看电视是不好的习惯,会出很多问题。真正正确的习惯,是引导孩子喜欢看书。优秀的人才都是看书成才的,而不是看电视、看动画片成才的,自古都没有。也许你会说,古代没电视,那我们往后看,我相信往后也不会有看动画片成才的大师,这是肯定的。这一点我们要能够认识到。

  另外,还有道德修养,通过学习经典会变得非常好。

  上述常见的七大好处,一般的读经老师都会介绍。这里再说一下读经对气质的改变。我的外貌自认长得不怎么样,一点都不帅,但是我女儿长得很漂亮。我的声音也不怎么好,我的普通话是非常“普通”的普通话,但是我女儿的普通话非常标准,声音发生了显著的变化。我想给大家听一下我女儿的声音,大家要不要?(观众:要!)好,我放一下她的录音,放个比较简单的。(赖老师播放女儿读经的录音)因为时间关系不放那么多。这个声音就是我女儿的。请问她的普通话好不好听?(观众:好听!)(热烈的掌声)她的普通话非常标准,显然比她爸的普通话要标准,对不对?我们再听一段她读的英语,看看怎么样。在座的有英语比较好的,可以仔细听一听,看能不能听得懂。(赖老师播放女儿朗读英语的音频)这段英语读得好不好?(观众:好!)(热烈的掌声)很多国外的朋友到我家里,听到这个声音,都说非常标准,非常地道。

  给大家听这些是想说明几件事:第一,小孩子的声音可以变化,你让她听好听的声音,她的声音就可以变得很好听;第二,说明小孩子不懂的东西也是可以学习的。我女儿六岁多的时候开始学习英语,刚才大家听的这段是《新概念英语》第四册的第一课。我是大学毕业的,本科,英语四级,陪她学这段英语的时候,我很惭愧,为什么呢?因为我连读到哪里了都不清楚,当时觉得这段读得太快了,而我的小孩竟然能模仿得非常像。这就说明通过学习经典,小孩子的声音会发生很大的变化,气质也会发生很大变化。

  最后,她的思维结构发生了变化。这里讲一个小故事。在我的小孩八岁多的时候,有一次,我带她上街。平时我经常带她上街散步,边走边背诵,当做玩。走到街上,看到有人在修马路,她就说:“爸爸,你看工人叔叔又在修马路了。”深圳的马路每年都要修,很奇怪,我也不知道是什么原因。我就说:“对,工人叔叔又在修马路。”佳佳接着又说了第二句话:“说明规划局的领导没有规划好。”我心想这孩子怎么考虑到规划局领导的工作了,有点“过分”。她接着说了第三句话。小孩讲话有心计,她不是为了说这事,是为了说后面的事。她说:“爸爸,如果在小的时候,我们的人生不进行规划,长大以后就要经常在脑袋里面‘挖马路’,那个时候就太麻烦了。”各位想一想,我们活到这么大了,有没有规划过,自己的人生到三十岁、四十岁会发展成什么样子?大家将来会有孩子,要不要给他做一个规划?一个八岁多的孩子都能考虑到这个问题,她的格局,显然不同了。我当时很感动,也很惊叹。这是她的思维结构。

  读经的十大好处,就简单地给大家介绍到这里。大家可以看看我女儿的相片。刚才的录像大家也看见了,但没那么清楚。


    这是她半岁时候的相片。那时她很胖,对不对?她的手臂是多少节呀?这是一个“莲藕手”。广西有一个城市叫做贵港,贵港那座城市的标志就是莲藕。她的手臂有六节,很少有胖成这样的孩子。这个时候不能说漂亮,只能说很可爱,很胖。 

  这是九岁时候的照片,漂亮吗?(观众:漂亮!)请大家给我的女儿一点掌声!(热烈的掌声)所以说读书可以让一个人的气质变得非常好,这就叫“腹有诗书气自华”。这是我们通过实践证明,读经能让一个人的外貌发生变化。假设她不读书,也许就长得跟她爸爸差不多吧。

  我们是从2001年开始读经的,到现在坚持了九年。我们有一点非常深的感受。我经常讲,每个人家里都有小孩子,这个小孩子就是我们的“原始股”。大家都知道原始股是最便宜的,一元钱一股,十年后这个原始股会涨到什么样子,大家知道不知道?如果“深发展”的原始股持有到现在,复合计算,其价值增长超过了一万倍。但是现在要买原始股比登天还难了。而我们每一家都有属于自己的“原始股”,那就是我们自己的孩子。



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 楼主| 发表于 2014-7-26 10:25:51 | 显示全部楼层 | 来自浙江
既然选择育心做为孩子成长的摇篮,

请让我们静下心来,

好好学习,好好了解,坚持十年,

我选择了,我不后悔,

我坚持了,从未改变。
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 楼主| 发表于 2014-9-6 20:30:15 | 显示全部楼层 | 来自浙江
你来或不来,我们都在那里,不悲不喜。
你读或不读,我们都在坚持,不急不躁。
日新月异、斗转星移,圣贤智慧永远在那里,默然、欢喜。
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 楼主| 发表于 2014-9-17 05:56:48 | 显示全部楼层 | 来自浙江

要想收获,先学会播种!

本帖最后由 天使星 于 2014-9-17 05:58 编辑

http://user.qzone.qq.com/530065857/blog/1410846252

本周我们的主题是:要想收获,先学会播种!

我们的活动目的:读经典,长智慧,常交流,谈心声,共相聚,话未来。


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 楼主| 发表于 2014-9-18 17:33:05 | 显示全部楼层 | 来自浙江
宁海育心第46期读经活动公告
一、活动主题:要想收获,先学会播种!
二、活动目的:读经典,长智慧,常交流,谈心声,共相聚,话未来。
三、活动时间:
2014年9月14日(周日);
四、活动地点:
       双溪第一村
五、读经内容:
           齐读《大易诗》,
《易经》蒙卦第四、
《黄帝内经》第二章、
《三字经》第四。
附:有能领读的孩子请家长事先和我联系,并和孩子沟通好。领读要求普通话标准、吐字清晰流畅。
六、报名方式:活动请在群论坛跟贴并注明:孩子姓名+孩子性别、年龄 +家长手机号。
   
  
时间
  
活动内容
活动意义
7:30-8:00
无忧家集合
8:00-8:30
合影、自我介绍
坚定信念,大胆表现!
8:30-9:00
读经
读经规范
引导读经
大易诗
读高能量的书,交高能量的朋友!
易经
黄帝内经
三字经
奖励
9:00-10:00
看堤坝
亲子活动
下地播种
感受大地的温度。
10:00
各自回家
七、活动流程:
八、温馨提醒:
1)请给宝贝备足水。
2)教材自带,没书的可事先与无忧妈联系(电话:15058833220);豆妈:13626840045
(3)领读小老师提前报名。领读要求普通话标准、吐字清晰流畅。
(4)孩子们小在一起难免有摩擦,但正是这样才能提高孩子的抗挫能力。希望爸爸妈妈们用正能量加以引导,让孩子们自己去交际,去处理和解!(孩子是天生的交际家,把所有的孩子就当是自己的孩子一样珍爱!)
5800集合,大家不要迟到。时间宝贵,请惜时!

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 楼主| 发表于 2014-9-18 17:48:33 | 显示全部楼层 | 来自浙江
宁海育心第47期读经活动公告
一、活动主题:杨帆旗帜,放飞心灵!
二、活动目的:读经典,长智慧,常交流,谈心声,共相聚,话未来。
三、活动时间:
2014年9月21日(周日);
四、活动地点:
       柔石公园凉亭
五、读经内容:
            齐读《大易诗》,
《易经》需卦第五、
《黄帝内经》第三章节、
《三字经》第一。
附:有能领读的孩子请家长事先和我联系,并和孩子沟通好。领读要求普通话标准、吐字清晰流畅。
六、报名方式:活动请在群论坛跟贴并注明:孩子姓名+孩子性别、年龄 +家长手机号。 (谢绝空降)
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 楼主| 发表于 2014-9-19 13:33:52 | 显示全部楼层 | 来自浙江
育子名言:第一:微笑微笑再微笑;
第二:当我们能力还不够强大的时侯,选择闭嘴闭嘴再闭嘴;
第三:记住411育儿原则(4多)多关心、多聆听、多赞叹、多帮扶;(一少一不)少责备,不抱怨。
第四:坚持上早课学习,坚持写读经感恩成长日志。
第五:学会主动求助积极地家人,学会主动帮助需要帮助的家人,紧紧跟随积极地人,远离消极的人,不做垃圾桶。做个一流智慧的妈妈,坚持学习,不断提升,伴孩子一起成长。
第六:断断续续的努力等于白努力。让学习变成习惯,让成长永不止步!让孩子的成长不留遗憾让家变成温馨的港湾.
好家,就是尊师重道,也是精忠报国,也是力行大孝,希望我们读经人,做好自己,宜好自家,这就是报销祖国,也是光宗耀祖!
学而时习之:每天进步1%—— 一步登天做不到,一步一个脚印能做到;一鸣惊人有困难,一股劲做好一件事还可以。
每天进步1%,是小成功到大成功的日积月累,是实现人生目标的最佳路径。每天进步1%,贵在每天,难在每天。每天都超越昨天,日有所进,月有所变,用心写好进步1%的加号,终将使你一生厚重而充实


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 楼主| 发表于 2014-9-29 05:59:59 | 显示全部楼层 | 来自浙江
育心经典,育儿、育己、育心,已成为我们育心家人工作、生活的一种方式,
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