youbetter智高科学馆0-6岁课程免费体验

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创新教育课程介绍
创造性思维阶段 3-6岁
　　T-Thinking   创造性思维阶段  3-6岁
        3岁起，以儿童具体形象思维为发展方向，以思维结构式主题课程为模式，促进儿童思维内容和结构的深入发展， 此阶段课程以充满想像力的社会、生活、科学、自然、环保等主题设计，将儿童世界与思维和社会的发展有机的结合。通过涉及图形、符号、语义和行为等全领域思维内容，培养儿童认知、记忆、发散思维、聚合思维和评价等思维方式，帮助儿童建立立体性、结构性元思维模式。此阶段共有三个创造性思维的能力阶段组成。儿童在充分探索，动手实践的基础上，完成思维方式培养，并有效促进系统的学习能力、观察力、想象力、情绪表达能力、合作能力、自我控制力，为知识学习奠定基础。

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创造性游戏阶段 0-3岁
　　　C-Creativity  创造性游戏阶段  0-3岁
  以尊重儿童脑发展与思维发展规律为前提,从0岁起低年龄阶段通过创造性游戏课程，以体验式情境教学为主要模式，通过丰富的思维模块式主题课程，充分开发幼儿视听定位，视听觉协调、精细动作、概念认知，基础认知，促进基础逻辑思维形成与发展。以多元化的课堂呈现形式、极具动感的教学情境设置，让儿童沉浸于声情并茂的生动社会情境中，应用独家专利、符合儿童肢体动觉与思维特质的功能化教具，每一个思维教学目标都科学地设置于欢快的游戏情境背后，让儿童在游戏中，自觉地完成思维的基础能力发展。全球独有主题式创新活动及专业性脑发展目标的完美结合，促进儿童早期的思维基础养成，奠定儿童自主思维能力。

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创造性科学阶段 6-12岁
S-Science 创造性科学阶段  6-12岁
　　以问题解决的思维方式培养为课程目标，以项目式科学主题课程为模式，通过开展力学、电学、光学、物理学、机械、环保能源、人工智能等十九大科学领域内容授课，授课流程从问题提出、资源分析、原理解析、项目分析和设计、分组实践、小组讨论、设计修正、作品构建、科学竞技与创新成果9大环节，以极富趣味的主题问题引入，从科学教学，到教学科学，激发儿童对世界、社会、自然、科学、天文、地理等多领域的探索兴趣，引发儿童自主自发的独立思考，动手实践，帮助儿童建立多领域资讯分析处理能力，进行科学性量化数据测量能力，创新性问题解决能力，多元学科知识应用能力，跨领域协作能力，深层次问题论证能力，目标定向式设计能力，在抽象思维充分发展的基础上，从独立思考到团队合作，从超强的语言表达到自信与成就感获得，充分调动儿童学习动机，围绕科学与技术进步的方向，造就卓越的创造性思维，培养善于思考、沟通、创新、应对全球化竞争，真正有原创思维能力的思考者和创新人才！

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玩中学，学中玩，把世界上最好的教育带给孩子。------------youbetter智高科学馆

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c1：——亲子乐适合年龄：0-6个月
教学目标：触觉肢体动能视觉与听觉 c2：——膝上摇摆适合年龄：（6-10个月）
教学目标：平衡与空间视觉视听互动摇摆与动觉平衡社会交往 c3：——步行者适合年龄：（10-16个月）
教学目标： 肢体平衡触觉统合感知声音因果关系社会交往 c4：——探索与创造者适合年龄：（16-22个月）
教学目标：视听触综合身体协调性、手部精细动作、综合运动、综合探索模仿性，游戏概念认知社会交往 c5：——膝上摇摆成长之旅适合年龄：（22-30个月）
教学目标：综合认知、综合运动语言、故事理解、角色体验、秩序感、问题解决、游戏、生活礼仪 c6：——创造改变世界适合年龄：（30-38个月）
教学目标：综合认知、自理能力、故事理解与表达、创造力专项一（简单建构、记忆）、秩序与团队合作

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T1：——自然与生活适合年龄：（3-4岁）
教学目标：综合认知、数字概念、形象思维、简单建构、故事理解与表达、秩序与团队合作 T2：——弹性实验室适合年龄：（4-5岁）
教学目标： 科学认知、速度与反应力、综合表演、图形、语义、符号与行为加工，走进科学领域、观察现象探索原理 T3：——机械师适合年龄：（5-6岁）
教学目标： 科学思维、描述科学现象、探究科学原理、注意力与反应力、合作与个体竞争。

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S1：——能源探秘适合年龄：（6-8岁）
教学目标：科学思维、描述科学现象、探究科学原理、合作、计算、算数与测量，物理基础探索。 S2：——奇幻之旅适合年龄：（8-10岁）
教学目标：造型原理与科技常识、目标定向式设计、原理设计、 多元应用、绿色、能源、建构、化学设计与应用 、科学语言陈述、团队设计。 S3：——机关王适合年龄：（10-12岁）
教学目标： 资讯分析与处理、创新问题解决、多层次创意、跨领域协作、问题论证。

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T1
(3-4岁)

自然与生活
96课时

       
(B类上)
自然与生活
24课时（45分钟）        综合认知
数字概念
形象思维
简单建构
故事理解与表达
秩序与团队合作         我的生日        1.我的年龄 2.生日蛋糕 3.我们是相同年龄的朋友一 4.我们是相同年龄的朋友
动物与食物        1.大象叔叔 2.小猫喵喵猫3.请给我胡萝卜4.好吃的食物
我的爸爸妈妈        1.爸爸妈妈我爱你们2.我是从那儿来的呢 3.和妈妈一起去市场 4.我的爸爸很时髦

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科学认知
速度与反应力
综合表演
图形、语义、符号与行为加工
走进科学领域
观察现象探索原理        图形大发现        1.是几个2.是用什么做的3.云梯4.我的家5.太空站
找影子        1.我的影子在哪里2.战斗机3.望远镜与照相机
重心在哪里        1.重心在哪里2.哪边更重3.球体的重心4.翘翘板
动物世界        1.澳大利亚小马2.长颈鹿3.兔子4.企鹅5.奶牛
齿轮创意        1.了解齿轮2.小小压纸机3.旋风中的蚂蚁4.亲嘴的鱼 5.谁更快
交通工具        1.汽车2.轮船

（B类下）
快乐节日
24课时        空间与数理
分析与任务推理
评价能力
情绪理解
综合表演
合作与竞争力        球类运动        1.射门，进! 2.乒乒砰砰! 乒乓球 3.变成曲棍球运动选手 4.快乐的保龄球