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教学部划高校老师师德禁行“红七条”

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发表于 2014-10-11 17:00:18 | 显示全部楼层 |阅读模式 | 来自广西
教学部划高校老师师德禁行“红七条”

教学部9日发布的《对于树立健全高校师德建造长效机制的定见》桂林家教中清晰:树立健全高校老师违背师德行动的惩办机制,划出对高校老师具有警示教学意义的师德禁行行动“红七条”,并树立问责机制,对老师严峻违背师德行动形成不良影响或严峻后果的,桂林家教网追查高校首要担任人的职责。
定见指出,树立健全教学、宣传、查核、监督、鼓励和惩办相结合的高校师德建造六大长效机制。立异师德教学,引导老师树立崇高理想;加强师德宣传,培养重德养德杰出风气;健全师德查核,促进老师进步本身修养;强化师德监督,有用避免师德失范行动;注重师德鼓励,引导老师提高精神境界;桂林找家教严厉师德惩办,表现准则规范束缚效果。
  定见指出,“红七条”包括危害国家利益,危害学生和校园合法权益的行动;在教学教学活动中有违背党的路线方针政策的言行;在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改并吞别人学术效果、违规使用科研经费以及乱用学术资本和学术影响;影响正常教学教学工作的兼职兼薪行动;在招生、考试、桂林做家教学生推优、保研等工作中徇私舞弊;索要或收受学生及家长[微博]的礼物、礼金、有价证券、做家教付出凭证等资产;对学生实施性骚扰或与学生发作不正当关系;其他违背高校老师职业道德的行动。高校老师有违背“红七条”景象的,依法依规别离给予相应处置。
  定见着重,高校是师德建造的职责主体,首要担任人是师德建造的榜首职责人,家教兼职并清晰牵头部分,由有关职责部分构成师德建造委员会,树立一岗双责的职责追查机制。英语家教高校主管部分首要领导要亲身担任师德建造,并执行详细职能机构和人员,完善师德建造督导评价准则,不断加大督导查看力度。
http://www.feifan0773.com/charge.asp
http://www.feifan0773.com/news_more.asp?NewsTypeID=51

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