正确培养孩子的抗挫能力

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　　据美国中文网报道，美国麻州安多弗的11岁华裔女童叶诗雯近日以2203积分晋级为大师，成为美国国际象棋史上最年轻的女大师棋手，比目前纪录保持人、加州华裔王安妮年轻了4个月。

　　叶诗雯表示：“我喜欢和水平高的人下棋。”除了下棋，与其他女孩一样，叶诗雯有多种爱好。她喜欢游泳、打高尔夫球、弹钢琴。虽然叶诗雯很爱象棋，但是以后她打算成为一名职业高尔夫球手或是女警察。

　　由此可以看出，11岁的叶诗雯之所以能够不断提高棋艺，成为美国最年幼的国际象棋大师，关键在于她内心喜欢挑战，胸怀卓越目标，追求不断的进步。

　　追求卓越，勇于挑战是孩子取得成功必备的良好品质，但这种勇于挑战困难的品质，需要有很强的抗挫能力。挑战困难就意味着需要面对可能发生的失败，任何人做事情都不可能一帆风顺，都会有诸多的问题和挫折，如果没有一颗坚韧的心，缺乏承担失败的勇气就不可能走向成功。

　　然而，在我们的身边，却有一些父母在培养孩子时走进了一个误区：他们觉得要想培养孩子的抗挫折能力，就是让孩子多经历失败，或是让孩子过早地承受着压力，甚至让孩子去挑战超出其承受能力范围的事情。

　　今年3月《华西都市报》报道了四川的一名爸爸，无论春秋冬夏，都会让一岁左右的儿子光着身子在街上行走，且每天让孩子露天洗冷水澡，给孩子所谓的磨砺教育。这种随心所欲不尊重孩子身心成长特点的教育方法，引起育儿专家的批评，因为这很可能对孩子身心健康造成伤害。

　　除了身体健康外，忽视孩子的心理承受力，一味给孩子挫折感，还会造成对孩子的心理伤害。比如心理学家塞利格曼提到过的“习得性无助”现象，这种现象在人类身上的表现就是经历了太多的挫折和失败，从而使自己个人的内心充满了无价值感，丧失信心，变得自暴自弃或者对未来缺乏信心。这不仅不利于孩子抗挫能力的培养，反而有可能让孩子内心变得更加脆弱和自卑。

　　那么，孩子的抗挫能力究竟该如何培养？

　　首先，父母要保护孩子的好奇心，鼓励孩子自己去探索世界的勇气。孩子从刚出生时就对周围的世界充满好奇，有着对未知的探索冲动。从孩子能爬能走时，父母就需要让孩子感受到世界的美妙，不要因为担心孩子会弄脏衣物，或弄乱家里的瓶瓶罐罐而限制孩子的自由，同时对于孩子的探索行为给予鼓励。如果教育得当，到了中小学时孩子就会变得兴趣广泛，乐于尝试新鲜事物。这时父母就可以进一步发掘孩子身上的潜能，发现他的兴趣，培养他的爱好，这对孩子未来事业的发展和人生的方向都会起到重要的影响。

　　其次，让孩子在做事中拥有成就感。孩子之所以能坚持不懈，很多时候是做事的成功体验让他们着迷，他们喜欢完成事情之后父母的称赞，别人的羡慕。所以，孩子的每个进步都需要得到及时的发现和肯定，父母对孩子真诚的肯定和表扬，都是孩子成就感的来源。

　　再次，让孩子自己承担相应的职责。许多孩子敢于面对挑战，是因为他们有承担失败的勇气，而这种勇气，很多时候都是在其自我承担中获得的。很多父母对孩子太多的溺爱和包办代替，会让孩子在成功的道路上走得太顺，直至孩子受到大的挫折，摔了个“大跟头”不肯爬起来时，父母才知道自己对孩子过度溺爱让他丧失了承担的能力。

　　所以，父母要在现实生活中让孩子学会自己做事，学会自我承担，比如让孩子自己定闹钟起床，自己处理与伙伴的矛盾，自己去验证自己的想法等。

     （来源：中国妇女报 作者系中国青少年研究中心家庭教育首席专家、研究员）

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