黄坛镇中心小学： 彩墨美绘童年，古韵赋能“双减”

独守寂寞

      黄坛镇中心小学：

      彩墨美绘童年，古韵赋能“双减”

      一双巧手是老师们的得意法宝，不仅能够带给孩子们丰富有趣的教具，而且还能引领孩子们在艺术学习中发挥创造力。为深入贯彻“双减”政策，传承国粹，黄坛镇中心小学的老师们各显神通，将国画、书法、刻章等中国古代文艺精粹搬进课堂，与孩子们一起徜徉在艺术的殿堂。

      小小团扇蕴大美
      “新裂齐纨素，鲜洁如霜雪。裁为合欢扇，团团似明月……”小小团扇，其间却包含了历史烟雨中的大美。美术组的吕红霞老师热爱绘制团扇，同时还把团扇绘画带到学生课堂，以此来激发学生浓厚的学习兴趣。
      课堂上，吕老师向孩子们讲解了团扇绘画的具体流程和掌握要点，并通过PPT浅显易懂、图文结合的形式，给孩子们介绍团扇的文化内涵和发展历史，以及在团扇上作画的方法。孩子们认真听、仔细看，充分发挥各自想象力，大胆创作。
      看着自己创作的专属团扇，孩子们开心不已、意犹未尽。“吕老师，我好喜欢画画，下次我们还画团扇吧！”“我画的扇子能送给我吗？”“老师，你看我画的好不好看……”孩子们围着老师，你一言我一语，欢欣雀跃的眼眸中隐隐闪耀着热爱艺术的光芒。

      今年中秋，学校还开展了“中秋佳节画团扇，赏扇赠扇善意浓”主题活动，启发孩子的创新意识，进一步引领大家感受“与人为善”的美好，体验传统艺术的独特魅力。

      “国风套餐”提升素养
      在充分挖掘多样拓展课程，助力学生“双减”的同时，该校还为老师们准备了“国风套餐”，组织青年教师共同学习国画、书法、刻章等，提高教师们个人素养的同时，也为繁忙的工作添一抹舒心的艺术美感。
      体育组的胡斌岳老师平时喜爱钻研书法艺术，他的办公桌上整齐摆放着书法用具和刻章工具。篆刻需要耐心与细心，更需要匠心。胡老师教学时，嘱咐老师们刻印要五指齐用刀，一横一划在方寸之间，都需要技巧与力量的相互融合。在篆刻的时空里，老师们享受着美好的古风古韵，体验着质朴的匠人匠心。

教师篆刻作品

      如果说刻章是匠心的追求，那么书法便是个人素养的体现。为提升教师基本功，学校开展了“青年教师修炼营”活动，其中每周二、周五下午，开设教师书法课。通过集体授课，使年轻教师习得书法的精髓，不断认识到自己书法上的缺陷，不断取得进步。轻嗅着翰墨香味，描摹着一笔一划，不仅提升了教师个人素养，也提高了一线教师开展书法教学的质量。

      勠力同心做好素质拓展，奋楫笃行落实“双减”政策。黄坛镇中心小学形式多样、内容丰富的多彩课堂，浸润着古典艺术的芬芳，营造了“学校用心、老师尽心、家长放心、孩子开心”的学习环境。

      来源：黄坛镇中心小学

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