当孩子出现“五不”行为需警惕自闭症

心愿如空气

      “医生，我家孩子2岁4个月，以前还能说话、会叫爸爸妈妈，现在不太会说了，有时乱叫，而且也不理人，喜欢自顾自玩。”近日，市民刘女士带着孩子来到县妇幼保健院儿保门诊向发育行为专家黄敏辉求助。
　　在诊室内，刘女士表示自己曾多次跟家人提起去医院查看，但是总被家人以“孩子长大就会好”之类的说辞拒绝，刘女士实在放心不下，瞒着家里人带孩子来到了医院。黄敏辉细致地观察了孩子，发现他一直在乱跑，明显不受母亲控制，叫他名字也没有任何反应。为了引起小孩的注意，黄敏辉特意吹起了泡泡，可孩子连看都不看一眼。见状，刘女士抱住孩子让他玩玩具，孩子把玩具一通乱扔。
　　经过发育评估，孩子被诊断为“孤独症谱系障碍、发育迟缓”，也就是人们常说的自闭症。黄敏辉介绍，自闭症是一类以不同程度的社会交往和交流障碍、狭隘兴趣、重复刻板行为以及感知觉异常为主要特征的神经发育障碍性疾病，社会交往障碍是自闭症的核心症状。按照美国的研究，儿童孤独症谱系障碍的发生率为1/44(每44名8岁儿童中就有一名)，男孩患病率是女孩的4.2倍。
　　黄敏辉告诉记者，在门诊工作中，绝大多数被诊断为自闭症的儿童是因为语言迟缓就诊发现的，部分患儿在正常语言发育后出现语言倒退或停滞；有些是叫其名字没有反应、乱跑、不合群、大小便控制不好、睡眠少、甚至极度挑食被发现的。自闭症的早期诊断与大年龄诊断的不同在于，对于一个婴幼儿，往往不是去看患儿有什么行为，而是应该去看这个婴儿没有什么行为。
　　“自闭症最佳的治疗方法是高强度的康复训练。早期识别，及早正规干预，多数自闭症儿童可以获得不同程度的改善，相当一部分的儿童可以在成年后拥有独立生活、学习乃至工作的能力。”黄敏辉介绍，自2013年起，我县所有儿童保健门诊对18月龄的儿童开展自闭症早期筛查，并在后续的系统管理中进一步评估，去年共筛查了4697人，筛查阳性17人。
　　很多时候，除了症状本身，很多孩子的痛苦源于大众因为不理解自闭症而产生的偏见甚至排斥。因此，理解孩子的“个性”很重要，宽容对待每个孩子的差异，才能促进孩子的成长。如果家庭、学校、社会对自闭症有更多的认识和接纳，就能给孩子们的康复创造更多的机会和空间。
　　黄敏辉提醒，婴幼儿如果存在跟父母或者其他人说话总是缺乏目光对视，寻求帮忙时，缺乏眼神互动；父母或者其他人叫这个孩子名字的时候，总是没有反应，似乎不在叫他或者孩子对父母的多数指令常常充耳不闻(排除听力问题)；不会用手指，简单地说是指没有姿势语言，缺乏用食指指点、点头、摇头或者用挥手表示再见，或有需要时通常拉着父母亲的手到某处，但是不能用手指物；不会主动使用语言，不会用说话的方式表达自己的要求，也不会与人对话；孩子的行为与同龄的孩子相比，有很大的不同，行为方式非常奇特，让人感到难以理解。以上五种表现，家长需要密切关注，并及时带孩子到医院做评估，做到早发现、早干预。
      来源：今日宁海