为有效落实“双减”政策，同时满足学生的个性化发展需求，长街镇中心小学在课后托管服务中，不负所“托”，“管”出精彩，开设了书法、绘画、乒乓、排球等一系列深受学生喜欢的拓展性课程，丰富学生托管生活，让教育更加温情满满。
热血“排球”，点燃激情
学校是宁波市体育（排球）传统项目学校，是县内唯一的小排球训练基地，开展排球运动的历史源远流长。为传承和发扬排球运动精神，学校专门开设了排球课后托管服务，由谢晓春和汪碧芳两位资深排球教练执教。
排球课上，汪碧芳老师带领着队员们练习排球的基本功。从击球的基本手型、击球部位、移动步伐、正面双手垫球、对墙垫球等方面，汪老师全面而又细致地进行讲解、示范、纠正。低段队员们把球打飞、打歪是常有的事，汪教练耐心地一次又一次做着示范，讲解着动作要领。“别灰心，把手臂放低一些，控制在这个角度，对，就是这样。”“孩子们，加油！你们是最棒的！”一句句鼓励的话语萦绕在同学们耳边。一个个飞舞的排球，宛如轻盈的小精灵，在球馆内勾勒出一道道蓝白黄交织的弧线。
飞身隔扣、起跳拦网、鱼跃救球、击掌相庆、忘情呐喊……这些激情画面并不是来自电视上的比赛，而是高段学员练习赛的精彩瞬间。相对低段学员轻松、快乐的氛围，高段学员的训练就显得激烈、紧张了。退休返聘的谢晓春教练可谓是长街排球队的功勋教练，曾多次率队参赛并取得了可喜的成绩。每次训练时，他站在球场的旁边，不停地移动着自己视线，紧盯着场上每一个球员的动作。球员打出一个好的配合，扣出一个好球，谢老师的叫好声比谁都响亮。如果谁失误了，他也会毫不留情地指出来，有时还要叫停训练，亲自上场做着示范。
托管服务中排球课的开展，不仅拓展了学生的体育技能，发展了身体素质，培养了吃苦耐劳、团结协作的意志品质，更发扬了长小学子永不言败，积极进取的排球精神。
“乒”出自我，“乓”出风采
为更好地提升学生的竞技水平，展现运动风貌，传承国乒精神，学校在课后托管中开设了乒乓球兴趣班，由张志刚校长亲自带队。
只要是爱好乒乓球的学生，不论高低年级段，都可以加入乒乓球队。乒乓球馆宽敞明亮，共摆了10张崭新的乒乓球桌。低段的学生，多以训练基本技能为主，如自抛自接球、抓地面反弹球、连续抓放台面反弹球、拍面托球，持拍颠球以及借助发球器进行接球；而高段的学生，更多的进行对抗性训练，以及对各种发球技术的训练，如下旋球、侧旋球、侧下旋球、上旋球、不转球、逆向侧旋和逆向侧下旋球。走进乒乓球馆，你一定能看到教练潜心指导，队员挥汗如雨的景象。
张志刚常教导学生在练习乒乓球的时候，要做到不畏艰难、苦练本领、敢于争先。打乒乓不是简单对打，而是肢体、身心的配合，只有摒除杂念、拼尽全力地训练，才能在赛场上势如破竹。
静享“书法”，翰墨飘香
为更好地提升学生的书写水平，演绎书法艺术，学校在课后托管中开设了两个班的书法课，分别由张志刚、张道泳执教。学校专设两间书法教室，布局典雅，干净明亮。一走进教室，木质桌椅映入眼帘，笔墨纸砚、书帖拓本、多媒体教学设备等配备齐全。在这里，学生们可以感受独特的书法意境和笔墨神韵带来的无与伦比的艺术魅力！
在教学开始之前，书法教室里会响起柔美、清雅的古筝曲，学生们踏着悠扬的筝曲走进教室，学习一天的疲惫悄然缓消，变得心宁气静。书法学习，心境很重要。在落笔之前，两位老师总是先引导学生仔细观察字的整体结构特点，做到将字的位置、大小、舒展等了然于心；然后再观察字的局部笔画姿态，做到粗细、曲直等特点心中有数；最后在黑板上一边书写示范，一边讲解运笔方法：孰轻孰重、锋之藏露、笔之提顿……他们“字”、“法”并见的示范指导，让学生的临写有了规范可依，书写有了章法可循。除了技法、技巧的指导外，他们更是引导、鼓励学生，在练习书法的时候，要做到神动、意开、念归。只有摒除杂念、心无旁骛、凝心静气地书写，所书写出的字才能变得形神兼具，富有灵性。
岁月的沉淀，长街镇中心小学被授予“中国书画教育实验基地”的称号。书法学习，不是一朝一夕的事，细水长流不断线，氤氲的墨香定能盈满校园……
魅力 “绘画”，墨韵写意
为带领孩子们感受国画艺术的魅力，学校开设了国画课后托管服务，由美术教师方泽邦老师执教。每当他走进教室，孩子们就会兴高采烈地围上来：“老师，我们今天画什么？”方老师会现场示范作画，讲解颜料的调色，如何通过色彩的浓淡变化，刻画画面的远近、虚实关系，采取不同笔法的运用处理，突出绘画的层次。
在老师的指导下，孩子们纷纷拿起画笔挥毫泼墨，创作了一幅幅栩栩如生的作品，有绚丽的紫藤花、淡雅的菊花、傲骨的梅花、坚韧的绿竹……在创作中领略到传统绘画艺术的博大精深、韵味悠长之美，一幅幅生动的作品无不表达了同学们对学习国画的喜爱。 接下来，学校将继续深入开展丰富多彩的课后托管活动，真正把托管学习打造成为学生课余拓展视野、提升素养的重要学习阵地。
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狗仔卡
发表于 2022-5-12 11:10:36
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