首场“幸福巴士”游园会在宁海县胡陈乡东仓小学举行

独守寂寞

      5月25日，“守护少年的你”宁波市中小学生幸福成长促进计划正式启动，该计划以流动的“幸福巴士”为载体，开展面向乡村中小学生的关爱守护行动。当天，首场“幸福巴士”游园会在宁海县胡陈乡东仓小学举行。
      市教育局一级调研员陈伟军参加活动。

      “幸福巴士”开进乡村中小学
      首批聘请6位专家担任导师
      “我爸妈为了家人能吃饱穿暖，远赴外地务工，一年难得回家。在我的身边，还有这样一群和我相同经历的小伙伴……”启动仪式上，一名四年级女生抒发心声。
      “少年强则中国强”，党和国家历来重视少年儿童的健康成长。在推进共同富裕的道路上，我市对少年儿童，尤其是乡村儿童的幸福成长尤为关注。
      如何保障这一特殊群体的成长权益？宁波创新机制，启动宁波市中小学生幸福成长促进计划，旨在以“共同富裕”示范样本打造为目标，助力学生身心健康成长。
      该促进计划以“幸福巴士”为载体，搭载专家讲座、游园会、读本、课程包等丰富多样的活动内容，深入乡村学校，为留守儿童和“小候鸟”等特殊群体开展关爱守护行动。该计划由宁波市教育局指导，宁波市中小学生成长指导中心组织实施。

      启动仪式上，聘请了6位来自社会各界的儿童青少年成长教育专家，加入幸福成长计划，担任首批导师志愿者，为孩子们的健康成长领航。根据助力计划安排，下一阶段，“幸福巴士”将陆续开进一批乡村学校。
      当天，还开展了一场“以幸福之名 守护少年的你”主题论坛，邀请了各界专家，共同探讨如何给少年儿童茁壮成长创造更好的条件，如何打造社会协同的儿童教育工作新格局，并分享了宁波本地在这一工作上的经验做法。
      东仓小学张俊坤老师说：“最近正好有个学生的问题困扰了我，不知道该如何帮助他，专家们的建议让我受益匪浅。”现场，20多位来自周边乡村小学的青年教师认真聆听，并与专家进行互动答疑。
      快乐的“幸福巴士”游园会
      孩子们都玩嗨了

      “我最喜欢的是‘枕头大战’！因为看到五彩的纸条在击打枕头的时候飞出来，感觉特别放松和开心。”当天，现场还举行了游园活动，孩子们兴奋地踏入操场上的“幸福巴士”游园会场地，带着游园地图开始挑战打卡各项活动。
      在情绪涂鸦墙前，孩子们拿起画笔自由创作；在枕头大战区域，他们抓起装满五彩纸片的塑料枕头包拍打玩闹；在烦恼回收站，他们写下自己的小烦恼倾诉……此外，还有心情脑波、悄悄话盲盒、青蛙跳跳跳等项目。
      据了解，宁海县胡陈乡东仓小学全校只有6个班级，186名学生，其中留守儿童占了近半成。该校校长杨义安表示：“此前我们收到过社会各界给学校物资捐赠如书包、文具、雨伞等，不过像这样释放心理压力的游园活动孩子们还是第一次体验，大家都玩得很开心。这也让我受到了启发，除了物资捐赠，孩子们更需要这样陪伴型、体验型的课程和活动。”

      此次游园会集知识性、趣味性、活动性于一体，针对学生的成长特点与需求，让大家在轻松欢乐的氛围中了解自我、悦纳自我，锻炼人际交往能力，发挥积极性和创造性，为紧张的学习生活减压、蓄力，培养积极向上的态度。学生们在参与游园活动中体验成功，享受合作与交往的快乐。
      现场的成长导师之一、宁波市骨干班主任俞成效老师认为，留守儿童是一个比较缺爱的群体，班主任要充分发挥桥梁作用，引导离家远行的父母积极参与到孩子的成长中来。同时，日常校园生活中，要以发展的眼光看待这些“小候鸟”，长善救失，在班集体中满足孩子爱与归属的需求。
      宁波市教育科学研究所研究员徐晓虹则呼吁，儿童幸福成长需要从区域、学校、老师、家长等多个层面协同合作，社会各个层面都要行动起来，扮演不同的角色，构建一个社会支持系统。
      当天，宁波市教育局开启首届“5·25”大中小学生心理健康活动节。期间，各地各校开展一次心理成长课程、一次心理剧展演、一次心理特色活动、一次助考赋能行动、一次主题创作征集等“五个一”系列活动。
      来源：宁波市教育局宣传与德育处

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