关于高考的一些你不知道的事？

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          教育=考试？
朱清时：过度追求100分，消耗了年轻人探索世界的精力

        就目前中国的教育问题，并不是多数人能不能上大学的问题，而是中国的高学历人才越来越多，可是比肩世界的人才却凤毛麟角。
       选拔制度将教育变为争取资源的门槛

中国是个人口大国，虽然随着国力不断增强，每个人都有机会接受义务教育。但是实行几十年的高考制度仍然是多数普通人跨越阶层必不可少的门槛。也正因此，通过高考选拔，让更多人走进大学，改变了命运。
        “选拔人才，意味着你的地位，你的财富由此而来。国家的资源分配，职务分配都是靠教育。所以一个人教育考上好大学，首先不是意味着他们学很多好知识。而是人生又上了一个新台阶。在如此功利化的教育思想之下，教育就畸形了。”
          当我们去批判衡水中学，毛坦厂中学对学生如同考试机器一般的训练的时候，却忽视了一个事实。那些考上好大学的学生，将来在就业，升学甚至组建家庭的过程中都将获得更大的竞争优势。而这些竞争优势的考量之中，显然没多少人在乎知识可以为社会的进步带来多大的力量。
        当然，即便如此，我们中的大多数人还是无法脱离高考的选拔来为人生建设更好的道路。有不少人抨击道，高考是维持教育公平的最佳方案。是穷苦孩子改变命运的唯一手段。
        当年陈省身教授在给中科大少年班题词时写下了“不要争第一”给朱清时留下了深刻的印象。这样的教育概念放到今天可能会被多数家长们嗤之以鼻。但如果仔细思量，从培养人才的角度来说，一门知识学通学会，只需要考七八十分就够了，在追求满分的过程中，会反复几十遍进行练习，浪费了大量的时间和精力。

音乐，绘画，体育，设计等等，这些有关于个人天赋和探索世界的能力在进入大学前被激发出来。而进入大学，才开始真正研究和达到新的高度。而反观我们的大学教育，则是教育的终点。
经过十年磨一剑的高考历练，学生们对学习的热情大大降低，甚至深恶痛绝。不少人进入大学之后只知道贪玩享乐，不再投身学海，自然也丧失了知识的追求。
        给予年轻人试错机会避免过度保护
选择用什么样的标准去教育，关键在于对于人生的追求是什么？朱清时认为，如果只是平平静静地过一生，这样不冒风险方法理所当然。但是如果还对人生有更高的追求，想成为一个顶级的人才，那就需要接受磨难。
       来源：综合整理自致极学院、墨香学术、网络

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