一个老师的心声

浅浅。

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bxhei

看了贴子，心里很不是滋味，感觉在找借口，其实黑就是黑，白就是白，对就是对，错就是错，没必要给自己找借口。
如果是，收礼跟班主任做"家教"都对的，本人是无话可说了。

转角※继续爱

“教师是太阳底下最崇高的职业”这一忽悠艺术性和欺骗性极强的口号害惨了天国多少个教师？“教师是一个职业，是千千万万个职业之一，和其他职业并无根本的不同，太阳不会特别地照亮这一块，郑重其事地宣布教师这个职业是最崇高的，实际上正是对教育的贬损。以前看《新星》，里面有一个乡长，许诺要提拔一个女教师做售货员。现在看　　起来觉得滑稽，但却映射出了当时的现实。在一个商品短缺的年代，售货员手中自然握有一定的权力，自然要比教师尊贵。而当我们想要提高老师的地位时，不从根本入手，只是从道德层面上提一些口号，不仅使我们看到了语言的能指与所指之间的严重悖离，更重要的是伤害了教育。而且这种类似颁发贞节牌坊的形式，依然让我们嗅到了封建的味道，感觉到了等级思维。对教师的一味拔高，正如我在另一个帖子里所讲的，是把老师送上的神坛，而神坛从来都是祭坛的同义词，一同陪祭的，是中国的教育，中国的未来。”

牛皮糖...

补充内容记下了{:soso_e112:}，  教育是一门艺术，更是一道难题，漫漫长路，你我共勉！{:soso_e179:}

天地两人

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ztao65369666

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转角※继续爱

为什么要拖课？无可否认是老师责任心的体现，但更多的是为了学生的分数。分数是老师、家长、社会的共同目的诉求，正所谓分分分学生的命根，考考考老师的法宝。“素质教育是个框，这个框硕大无比，没有什么装不下的。而由应试教育到素质教育，几乎是一夜之间完成的，现在素质教育的风过去了，研究性学习又成为风靡教育的新名词。说实话，中国有相当一部分文人，特殊的文人，我们一般称之为写材料的，而写材料在中国又从来是做官的捷径。这些文人的笔下功夫真真厉害！我看了不少材料，偶尔也写一部分，这些秀才们已经习惯了用生花妙笔把任何词纳入他们的体系，然后捧杀，素质教育跟“小姐”一词一样，就是这样倒掉的，而校园里，实在没有多少变化，有的只是更为激烈的拼杀而已！今年高考提前一个月，我们高三做的题是往年的二到三倍！为什么？暑假补课时间延长，周末不休息，一个晚上都不行！晚自习比原来加长了一个小时。这个素质，实在只是应试素质。”


不过，小学老师是没有资格谈什么来自家长和压力的。向中学老师尤其是肩负对学生应试教育和心理思想道德教育双重任务的初中老师致敬

南山牧羊

支持楼主，其实做哪一行都不容易的。

故☆事中的我们

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新桥头

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