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[网友播报] 城南小学一班主任误人子弟

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发表于 2013-1-23 10:36:23 | 显示全部楼层 | 来自浙江
本帖最后由 以心换心 于 2013-1-24 04:50 编辑

楼主:
每一个人都想孩子选择到优质资源---学校、老师!
所以社会上有了-----择校!
但是:优质资源就这么多,有什么办法呢?择校是一把双刃剑!
下面是我的亲身经历----
-
事例一:我的侄孙在城南小学读书。现在读四年级了,当时也想选一位老师。但是,学校领导说---不行!电脑派发的。
---结果,是另一位老师教他。现在他每一个学期都是三好生

事例二:我的内侄(叫我姑父)因为户口在乡下。父母在城区干活。住在南门。
当时,凭能力,他可以选择到城区任何一所学校读一年级。
我说,就近读书吧。就选择了城南小学(当时是6000元),他初中也是就近读的,现在考上了普高!

事例三:我的侄儿户口在乡下,父母在城区开店。我也是就近选择城东小学(当时是3500元)。结果,他被当时的--杨校长--称为----神童,考进某书院。
  --- 我们没有让他去读,因为初中他是划片在城区读的。---结果,他考进知恩中学,考进浙江大学(2013年毕业)

事例四---我自己的儿子,户口在东门。我没有择校,就按学区在城东小学读书。初中也一样,考进宁海中学,考进重点大学

事例五---我还有一个侄儿,尽管择校在-----大家向往的学校--。由于读书的天份实在太差,初中毕业就没有读书了!
           但是他的其他能力不错!

---------楼主:请放宽心态。是金子总能发光的。对你的孩子你要做到---因材施教!不要过度要求!
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发表于 2013-1-23 10:45:36 | 显示全部楼层 | 来自浙江
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发表于 2013-1-23 10:52:42 | 显示全部楼层 | 来自浙江
以心换心 发表于 2013-1-23 09:51
楼主:我的网名是“以心换心”,我与你和曹老师都不认识。
------我只是觉得你与老师沟通不够,或者你 ...

这位仁兄地道。
说实在的,楼主这个帖子,很有情绪化,说的语言,都是富含感情色彩,都不能指正老师到底怎么错了。
比如第一点:她说老师慢悠悠到校。我记得小学到校时间是8点钟,她的老师到底几点到校?是经常八点以后到校吗?没有事实说明。
第二:老师留学生了。说老师愤怒地对学生怎么怎么,是打了?还是骂了?都不是,只是留学生背书。
第三:说老师不布置预习。这个我觉得跟留下来背书的孩子关系不大。
第四:说孩子不听自己的教育,这居然也是老师的错。是不是很牵强?
全文看下来,楼主有文采 ,对孩子可能期望很大,但是自己乏力,怪罪老师。
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发表于 2013-1-23 10:54:11 | 显示全部楼层 | 来自浙江
事例二:我的内侄(叫我姑父)因为户口在乡下。父母在城区干活。住在南门。
当时,凭能力,他可以选择到城区任何一所学校读一年级。
你有路子啊,牛人。还可以选择到城区任何一所学校读一年级。
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发表于 2013-1-23 11:00:27 | 显示全部楼层 | 来自浙江
这位家长,你固然对某位老师不满,但如此做法有点过了。
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发表于 2013-1-23 11:01:04 | 显示全部楼层 | 来自浙江
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发表于 2013-1-23 11:03:26 | 显示全部楼层 | 来自浙江
本帖最后由 以心换心 于 2013-1-24 04:59 编辑
czy3592 发表于 2013-1-23 10:54
事例二:我的内侄(叫我姑父)因为户口在乡下。父母在城区干活。住在南门。
当时,凭能力,他可以选择到城 ...


----他择校是2002年的事情。不是我的能力,是他的其他亲属有能力。而他们接受了我的建议。-----就近读书


你有没有看到---事例一:侄孙就选择不了"老师"----------还能算"牛"?
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发表于 2013-1-23 11:05:45 | 显示全部楼层 | 来自浙江
这年,老师不好过了,最近宁海的老师特别忙
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发表于 2013-1-23 11:05:49 | 显示全部楼层 | 来自浙江
以心换心 发表于 2013-1-23 11:03
你应该看明白----他择校是2002年的事情。

付择校费择校可以算"牛"人的话--------宁海多得是,

那也有本事啊,择校要有路子和钱才行啊,比方说潘天寿小说前几年就说副局以上的说情才考虑收钱让你择校的
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发表于 2013-1-23 11:06:09 | 显示全部楼层 | 来自浙江
楼主写的确实比较"专业",看来是积蓄已久,通篇都是对老师的贬损。我在想,难道这个老师就没有一点可取之处?俗话说“人无完人”,老师当然有很多不足之处,我们自己也有很多做得不对的地方,“躬自厚而薄责于人”。我们的孩子也有很多不足的地方,如果老师也像你这样去看待我们的孩子,你说会怎么样?以欣赏的眼光看人吧,这会让你心情愉悦很多。
    老师也许是存在一些问题,但你可以和她沟通,真诚地、坦率地不要指手画脚地和她沟通,我想你说得对的地方,她也会接受,会改进。但你也别苛求她什么都听你的,按你的想法行事,这是不可能的。老师,也有自己的独立性。

    别把一年级孩子的成绩看得太重了,我读一年级时根本不知老师讲了什么,成绩很差,可我最后一样读大学,到今天依然在学习。回想那段岁月,我很感谢我的老师没有因为我成绩差就放弃我就瞧不起我,我也很感谢我的父母她们没有给我太大的压力,他们始终相信我是她们最棒的女儿。我虽然成绩差,但我的父母非常尊敬我的老师,也教导我要尊敬老师。这让我在以后的求学过程中,不论我成绩好还是不好,老师对我都还不错。
    我也是一个一年级孩子的妈妈,我的孩子成绩不是很好,估计拉了班级的很多平均分,但我还是很感谢她的两位老师,因为我的孩子在很多方面比之前有进步!我也跟我的孩子说,“孩子,我们要相信自己,我们要好好写字,要认真听讲,要主动学习、遇到问题不急躁、不泄气、老师是教你知识教你做人的人,她不一定什么都对,但你要尊敬她”。我希望我的孩子能明白“学习是一件非常有意义的事情”,希望她就算读书读得不好,她也能做一个人格健全的人。
    直接把别人的名字挂在网上,这得有多大的怨恨支撑着你这样去做哦。但我要说,这是最消极的办法。如果是我,我现在就跟老师好好沟通去。
    自从做了家长,我反思自己有好多地方做得不好,我从孩子身上看到自己好多的不足,孩子是自己的影子,真得,做家长,也是需要谨言慎行的
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