哇靠，无聊的人啊，哈哈

涵天家教

甲乙丙丁1 发表于 2015-6-22 20:55
图形1的周长=图形2的周长=大长方形周长的一半

大长方形的周长已知但却无法决定其长和宽为定值，因其长和宽的可变性从而导致图形3的形状无法确定，使得图形1和图形2的形状大小也随着图形3的变化而变化，因此图形1、2的周长肯定也是变量，这跟原题想要通过“图1的周长和图2的周长是大长方形周长的一半”得出图形1和图形2的周长为一定值产生矛盾！

蓝天大海

题目没有要求长和宽定值，而是周长定值，笨，你先学习一下初中的数学后再和我们聊吧，这个题目也够简单的了吧，答案A也没问题，值得这样狡辩吗？累不累啊

szsz

楼主太会钻牛角尖了！题目讲得很清楚，大长方形周长是已知的。你读懂题了吗？为人不要太过高调，须知强中还有强中手。原来宁海中学的杨象富老师你该知道吧?杨老师也没你口气大啊！动不动就称别人小朋友，孔子还被小朋友难倒呢。你是如此为人师表的吗?不知你在平时家教中是怎么做孩子们的表率的，不敢想象......言语尖刻，敬请包涵！

涵天家教

笑言1234 发表于 2015-6-22 20:21
真正的为师者，要德才兼备。此题，文字功底不到位，仅此而已。教数学的，文字功底好，也使人敬佩，自负虽 ...

无聊了就到网上来发发牢骚，还会去网络游戏里吵吵架当被VIP玩家杀了更要狠狠的骂骂人发泄发泄就是痛快啊，哈哈。。。

蓝天大海

我再把题目深化一点吧，现在是只告知原长方形的周长是定值，所以2的边长是确定的，是原周长的1/8，而1的长和宽与原长方形的长和宽的比值有关，但长和宽的和也是个定值。
如果告诉原长方形的长和宽的比值，那图形3的边长也是个定值，涵天家教 ，现在懂了吗？3不会变，变了后2就不是正方形了，正因为原大图的长和宽比值不知，所以3也无法固定下来

蓝天大海

还有，大长方形的周长已知但却无法决定其长和宽为定值，因其长和宽的可变性从而导致图形3的形状无法确定，是对的，但2的大小永远不变的，随着3的变化（条件是原长方形的长宽变化导致），1的长和宽也在变，但和不变，所以1的周长也不变，再不懂，不和你聊了，真的是大笨蛋一个

涵天家教

szsz 发表于 2015-6-22 21:35
楼主太会钻牛角尖了！题目讲得很清楚，大长方形周长是已知的。你读懂题了吗？为人不要太过高调，须知强中还 ...

       你这样子的人说话水平就是高，但我还是要说，中考题目应该要求严谨更要避免让人产生歧义，因为大长方形的周长已知但却无法决定其长和宽为定值，因其长和宽的可变性从而导致图形3的形状无法确定，使得图形1和图形2的形状大小也随着图形3的变化而变化，可以确定图形3是可变的，因此图形1、2的周长肯定是变量，这跟原题想要通过“图1的周长和图2的周长是大长方形周长的一半”得出图形1和图形2的周长为一定值产生矛盾！

蓝天大海

设1的宽为x，2的边长为y，，则1的长为2y-x,1周长为2(2y-x+x)=4y=2的周长
原长方形的周长为了2(x+y+2y-x+y)=8y=定值
所以1和2的周长也是定值，且等于原周长的一半
这样总懂了吧，教小学生也教会了

涵天家教

蓝天大海 发表于 2015-6-22 21:44
还有，大长方形的周长已知但却无法决定其长和宽为定值，因其长和宽的可变性从而导致图形3的形状无法确定， ...

，小家伙骂人不带脏字文化水平可真高，，我也不想和你们在这里浪费彼此的时间还是专心的玩自己的游戏为好！